?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование

[sticky post]О моем ЖЖ
neveev
neveevЯ - Александр Невеев - кандидат психологических наук, специалист по когнитивным искажениям, эксперт по культам (сектам).

Ученая степень, кстати говоря, мало что значит в современной России, поскольку такую степень имеют и множество фриков, лжеученых и просто людей, в науке ничего не смыслящих. Например, лжеисторик Фоменко вообще доктор не каких-нибудь, а физ-мат наук и академик РАН.

Так что ориентироваться сегодня стоит не на полученные премии, степени и регалии, полученные человеком, а на качество материалов, которые он предлагает.

В моем ЖЖ Вы найдете материалы по следующим темам: лженаука, лжепсихология, научная психология, психотерапия, тренинги, секты и культы, шарлатаны и аферисты. Иногда, замечу на всякий случай, Вам может встретится и политика.

Важно! Везде в моем ЖЖ, где нет прямых ссылок на фактологические источники, научные исследования и пр., я высказываю свое субъективное мнение, делюсь своими субъективными впечатлениями.

В дискуссии в комментах вступаю крайне редко. Вообще, при общении в Интернете я придерживаюсь целого ряда оригинальных правил. Очень рекомендую с ними ознакомиться.

Подписывайтесь на меня везде, где только можете, ибо этим Вы наглядно продемонстрируете разнообразным лжеученым, фрикам, лжепсихологам, что в России живут не только их потенциальные адепты и жертвы:

ВНИМАНИЕ! На данный момент эти профили и канал удалены по лживым жалобам сектантов. Больше ни Yotube, ни на FB, ни ВК меня нет. Те профили и каналы, которые имеются, - это сектантские фейки. Будьте осторожны!

А еще вы можете почитать на досуге мой сайт ПсиКомпас.рф Он был взломан сектантами и на данный момент удален.

Можете также посмотреть телевизионные программы с моим участием (информация о моих недавних появлениях в СМИ регулярно публикуются в моих соцсетях).

Моя книга под названием "Ловушки разума и ловцы душ" (вышла в издательстве "Питер") не только позволит Вам глубже проникнуть в такие темы, как эвристики, когнитивные искажения и научный метод, но и, быть может, позволит Вам убедить Ваших друзей, близких и родственников в лженаучности и потенциальной опасности сомнительных учений, адептами которых они, к сожалению, стали. Книга в свободной продаже.

Психологическое консультирование. Да, я консультирующий психолог. Если Вы решили ко мне обратиться, то лучше всего написать мне на почту ab@neveev.ru и подробно описать Вашу ситуацию.

Помощь пострадавшим. Я всегда опубликую Ваши материалы, о том, как Вы или Ваши знакомые, родственники обожглись на услугах психологов, эзотериков, попали в секту или на сомнительный тренинг, типа тренинга личностного роста. Дело в том, что откровенный рассказ о личном опыте может повлиять на людей куда сильнее, чем анализ, проведенный специалистом.

Так что не бойтесь, не стесняйтесь и присылайте!

А теперь позвольте Вам предложить небольшой путеводитель по моему ЖЖ.

Статьи, с которых я начал свою борьбу с лженаукой:


  1. Как работает лженаука о душе.

  2. Почему кажется, что лженаука работает?

  3. Ошибка субъективного подтверждения.

  4. "Пусть не научно: зато работает!"

По многим вопросам, изложенным в этих статьях, я уже существенно продвинулся, но статьи эти до сих пор остаются весьма информативными.

Довольно полезные (и более свежие) статьи по лженауке:


  1. Приманки лженауки.

  2. Как защищаются адепты лженаук?

  3. Иллюзия эффективности.

  4. Наивная проверка.

А вот статьи, в которых я прохожусь по кокретным лженаукам и лжепсихологиям:


  1. Примеры лженаучности НЛП: якорение.

  2. Лженаучность соционики.

  3. ТРИЗ – очередная лженаука, обозначаемая аббревиатурой?

  4. Трансперсональная психология.

  5. Лженаука тарология.

  6. Дольник, или Непослушное дитя орнитологии.

Статьи про деструктивные, опасные тренинги:


  1. Признаки деструктивного тренинга.

  2. Как тренинг сводит с ума.

Статьи про психотерапию, психотерапевтов и психологов:


  1. Психотерапевтические фрики.

  2. Психолухи в интернетах (с примерами).

  3. Сущность гештальт-терапии.

  4. "Впаривание" проблем, или Как нам навязывают психологические услуги?

  5. Поппер против Фрейда.

  6. Как выбрать психолога?

Ну, и про популяризацию науки, просвещение, скептицизм:


  1. Науковеры

  2. Пенкоснимательство

  3. Скептик или нигилист?

  4. Популяризация, просвещение, пропаганда.

  5. Проблемы популяризации психологии.

Также Вас могу заинтересовать реальные истории (про лженауку, лжепсихологию, секты), которые мне присылают мои дорогие подписчики, в том числе, пострадавшие от лженаук, сект, гуру, шарлатанов, и которые я всегда стараюсь опубликовать.

Дальше - в помощь поиск Google, поиск по журналу и облако тегов. Также рекомендую мой личный сайт: neveev.ru - там тоже много интересного. Ну, а про ПсиКомпас я уже говорил.

Vale!


Buy for 50 tokens
Buy promo for minimal price.

Мнимый успех
neveev
Сегодня со всех сторон на нас обрушиваются рекламные объявления, в которых нам предлагают купить нечто, оплатить что-то, что приведет нас к успеху в жизни в целом или в той или иной деятельности. Нас всевозможными способами стараются убедить в том, что для достижения успеха нам совершенно необходимо за деньги освоить некие техники, пройти некие тренинги, получить посвящение в некие практики.

Конечно, подавляющее большинство такого рода предложений и заявлений о том, что нас научат, как достигать успеха, являются самым настоящим шарлатанством, когда пустышка выдается за лекарство, а бессмысленная последовательность действий – за эффективную технологию, но тем не менее многие люди заявляют о том, то они действительно добились успеха, осваивая техники, посещая тренинги и практикуя.

Почему так происходит? Почему эти люди уверены, что достигли успеха?

Во многом потому, что эти люди не могут провести границу между подлинным успехом и успехом мнимым. Где же пролегает эта граница и как отличить подлинный успех от мнимого успеха?

Начать отвечать на этот вопрос я бы хотел с одной древней восточной притчи.

Итак, однажды вечером некий молодой человек зашел в бар. Он подошел к барной стойке и заказал себе виски. Вдруг он увидел чью-то волосатую руку, которая схватила его и вышвырнула из бара. Очнувшись на земле, молодой человек решил записаться в школу каратэ.

В школе каратэ молодого человека научили многим приемам, а его удар стал настолько сильным, что он даже смог ломать кирпичи ребром ладони.

Вооруженный этими умениями молодой человек снова пришел в тот бар и снова заказал себе виски. Но стоило ему поднести бокал ко рту, как снова появилась волосатая рука и вышвырнула молодого человека из бара.

Каратист очнулся на земле и рядом с собой увидел кирпич. От злости и обиды он ударил по кирпичу и расколол его пополам.


Да, эта подлинно дзенская история как нельзя лучше иллюстрирует разницу между настоящим успехом и успехом мнимым.

Что было бы подлинным успехом для молодого человека из анекдота? Ответ на этот вопрос предельно прост: подлинным успехом молодого человека в этой ситуации было бы добиться того, чтобы волосатая рука не смогла выкидывать его из бара. А вот то, что он научился разбивать кирпичи – это хотя и безусловное достижение, но в данной ситуации бесполезное, т.е. успех, достигнутый молодым человеком из анекдота в школе каратэ, – это мнимый успех.

И раз уж мы начали с анекдота про боевые искусства, давайте продолжим рассуждать о различных чудодейственных практиках, которые нам предлагают осваивать в рамках различных единоборств.

В начале девяностых годов ко мне в руки попала самиздатовская книга, в которой описывается секретное древнекитайское искусство поражения биологически активных точек под названием «дим-мак».

В этой книге раскрывается главный секрет поражения нервных центров – особое использование дыхания Ци. В чем заключается это особое использование?

В том, что при ударе энергия Ци должна идти из ци хай (главный энергетический центр организма по китайским представлениям, находящийся на два пальца ниже пупка), затем поступать в солнечное сплетение, а уже оттуда перетекать в середину ладони бьющей руки. Но, главное, энергию Ци ни в коем случае не следует тянуть из ци хай в солнечное сплетение и далее, энергия Ци должна самостоятельно устремляться из ци хай сфокусированным мощным потоком.

Скажу честно, сразу научится представлять весь этот ток энергии не так-то просто. Особенно трудно научиться представлять поток Ци так, что Ци не подтягивается к руке усилием воли, а само устремляется из ци хай.

Тем не менее, поскольку я обладаю живым воображением, мне удалось научиться представлять все эти китайские штучки. (Конечно, тогда я не осознавал, что тут задействовано именно мое воображение, а вовсе не некая способность управлять энергией Ци).

И как я был этим горд! Вы не представляете. Мне казалось, что я освоил нечто таинственное, секретное и крутое.

Однако, на самом деле, тут речь шла, конечно же, о том самом мнимом успехе: мой удар не стал более эффективным, зато я научился представлять поток энергии, устремляющийся из-под пупка в руку.

В дальнейшем я повзрослел, пошел в школу каратэ (стиль Сито-рю Сито-кай) и очень быстро понял, что мой удар ничуть не более силен, чем удары моих сверстников. Более того, я понял, что при нанесении серии ударов метод, описанный в книжке про дим-мак, вообще не пригоден, поскольку заставляет думать, фокусироваться и включать воображение там, где надо не думать, а действовать. Еще менее пригоден этот метод в условиях спарринга, поскольку заставляет погружаться в себя там, где нужно сосредотачиваться на действиях противника и тактике боя.

Такой вот дим-мак…

Конечно, справедливости ради надо сказать, что я очень благодарен этой книжке про поражение нервных центров, поскольку полученный благодаря ей опыт со временем позволил мне понять, какова подлинная ценность всех этих самиздатовских книжек, энергетических практик и таинственных секретов боевых искусств.

В целом люди очень часто сталкиваются с мнимым успехом именно в различных школах единоборств. И сценарий тут воспроизводится всегда примерно одинаковый: решили вы научиться драться, пришли ради достижения этой цели в школу каратэ или айкидо, освоили кучу японских слов, научились выполнять различные ритуалы, стойки и ката, научились правильно складывать доги (так правильно называть то, что профаны называют словом «кимоно») и завязывать пояс и считаете, что чего-то достигли, что добились успеха. Но опять-таки по отношению к вашей первоначальной цели – научить драться – этот успех не настоящий, иллюзорный, мнимый.

И разумеется, тут надо обязательно подчеркнуть, что люди попадают в эту ловушку – ловушку мнимого успеха – далеко не только в школах боевых искусств. И в связи с этим имеет смысл рассмотреть еще несколько примеров того, как мы забываем о подлинном успехе под влиянием успеха мнимого.

Итак, захотели вы, допустим, поправить свое здоровье и пришли ради достижения этой цели на какие-нибудь ведические курсы оздоровления организма. И вот на этих курсах вам внушили кучу лженаучных идей, например, идею о том, что надо питаться только фруктами, потому что человек существо не плото- и не траво-, а плодоядное. Вы с трудом, но освоили новый тип питания и считаете это достижением, успехом, хотя ваша подлинная цель – стать здоровее, не достигнута.

Освоение различных способов представлять те или иные эзотерические, чудодейственные, сакральные образы, чакры, каналы и потоки энергии, внушать себе чувство тепла в ладонях, тяжести в ногах человек, осваивающий те или иные оккультно-эзотерические учения и практики, тоже воспринимает как успех. И он даже не стремится проверить свои новые навыки объективно, чтобы понять, действительно ли эти навыки ему помогают, или они лишь создают видимость успеха, иллюзию контроля. Рассуждает такой человек просто: раньше я не умел представлять движение праны по надям, а дыхания Ци – по меридианам, не умел визуализировать Авалокитешвару в сахасрара-чакре, а теперь умею, не знал таких слов, как «садхана», «таттва», «майтхуна», «турья» и «ашвамедха», а теперь знаю, значит, я добился успеха.

И действительно, подавляющее большинство всех этих оккультно-эзотерических практик как раз-таки рассчитаны на то, чтобы погрузить человека в новую культуру, заставить его следовать новым нормам повседневной жизни, создать для него новый круг общения, а вовсе не на то, чтобы реально повысить эффективность человека в реальной жизни, вовсе не на то, чтобы дать в руки человека действенные инструменты, которые позволили бы ему лучше адаптироваться и более оптимально отвечать на возникающие вызовы.

Поэтому зачастую человек, который пришел в ту или иную школу, к тому или иному «учителю», потом просто создает собственную школу и сам становится учителем и эдаким полубогом, управляющим своим маленьким искусственным мирком, похожим на секту или реально являющимся именно сектой.

Еще один хороший пример мнимого успеха – это продвижение человека по различным искусственно созданным ступеням познания и уровням посвящения. Тут вам и пояса в восточных единоборствах, и степени посвящения масонов и других «тайных» и оккультных обществ, и степени посвящения в рейки (это такая форма экстрасенсорики, созданная сравнительно недавно в Японии), и курсы, входящие в тренинги личностного роста (базовый курс, продвинутый курс, лидерская программа), и звания в НЛП (НЛП-практик, НЛП-мастер). Достижения каждого нового звания, прохождение каждого нового курса, получение каждой последующей степени посвящения человек воспринимает как успех, но успех этот мнимый, он не распространяется на реальный мир и существует только в искусственной, виртуальной реальности оккультно-эзотерических и прочих сообществ и организаций.

Или, например, стал человек посещать какие-нибудь курсы экстрасенсорики, завел новые знакомства, стал периодически выезжать в турпоездки по так называемым местам силы. И тоже кажется человеку, что он достиг успеха, однако по отношению к его первоначальным целям воз и ныне там.

Когда вас просят сделать нечто необычное, то, чего вы раньше никогда не делали, и вы делаете это, у вас тоже возникает чувство достижения успеха. Но этот успех опять-таки мнимый. Что толку от того, что вы выполнили задание тренера и обняли десять незнакомых вам людей? Какой толк, что вы по заданию тренера личностного роста переоделись в бомжа, любителя садо-мазо или стриптизера? Реально в никакого толка нет. Но тренер, естественно, подает эти задания как некие ключи, как некие преобразующие действия, как способ стать другим человек, сломать внутренние барьеры и пр.

Вот и получается, что когда спрашиваешь какого-нибудь юношу о том, стало ли у него больше девушек после тренинга по пикапу, такой человек отвечает примерно следующее: не стало, но я стал легче знакомиться, съездил за свой счет в Тайланд с тренером по пикапу и другими участниками тренинга, громко вслух читал в людном месте стихи Пушкина, докапывался к проходившим мимо девушкам и они, чтобы я отвязался, давали мне телефоны, правда, большей частью не свои, в ритме, задаваемым тренером, орал всякие лозунги в компании таких же как я желающих освоить секреты соблазнения и т.п.

Я даже думаю, что многие тренеры успеха, личностного роста, бизнеса и соблазнения специально действуют именно так: прекрасно понимая, что к подлинному успеху они своих адептов привести не в состоянии, они создают для своих адептов иллюзию успеха, заставляя выполнять различные нестандартные задание и участвовать во всяческих непривычных активностях.

Особое место среди способов создать иллюзию успеха занимают методы так называемой болевой трансформации. В рамках этих «методов» вам предлагают испытать боль, причем не просто испытать, а осознанно терпеть ее, выносить, страдать. Якобы после этого вы чудесным образом трансформируетесь, превратитесь из лягушки в царевну, а из Иванушки-дурачка в Ивана-царевича. Пройдя через подобные практики человек начинает считать себя крутым, посвященным, познавшим истину: смотрите, мол, через что я прошел. Помните, как в фильме «Ночной дозор»: «Кто такие иные? – Иные – это обычные люди, которым выпало пройти через нечеловеческие испытания, и потому они приобрели нечеловеческие способности»…

Кстати, режиссер этого фильма Тимур Бекмамбетов, по-видимому, считает эту идею – идею болевой трансформации – весьма удачной в плане привлечения внимания зрителей, именно эту идею он использовал в своем фильме «Особо опасен», по сюжету которого простой клерк с паническими атаками в результате нечеловеческих испытаний превращается в крутейшего киллера.

Но кинематограф кинематографом, а в реальной жизни боль, которую вы испытываете ради самой боли, не сделает вас сверхчеловеком и не приведет к подлинному успеху, а вот иллюзию успеха создаст весьма эффективно.

В добавок, хочу обратить внимание на то, что боль, порождаемую драками в так называемых «бойцовских клубах, набиванием тела в каратэ кекусинкай, стоянием под водопадом, готовы вынести многие, а вот боль, порождаемую необходимостью вставать каждый день в семь утра и переться на скучную и сложную работу – гораздо меньшее количество людей. Страх от прыжка на тарзанке готовы испытать многие, особенно если этот прыжок объявить ключом к успеху, тогда как страх, который сопровождает хождение по собеседованиям с целью найти нормальную работу, или страх оценки, который сопровождает получение нового образования, те же люди вряд ли готовы преодолевать.

А теперь давайте подытожим. Очень часто мы забываем о нашей первоначальной цели и довольствуемся совсем другими достижениями, которые зачастую еще и иллюзорны, виртуальны. Мы склонны путать подлинный успех с успехом мнимым. Мы спешим погрузиться в игру, которую нам предлагают, вместо того, чтобы осуществлять подлинно результативную деятельность. И все это активно используют разнообразные продавцы воздуха и поставщики ушей от мертвых ослов.

Еще по теме:


  1. Ошибка трансформации

  2. Иллюзия эффективности

  3. Сверхчувственное или воображаемое?



Как я попал в биоэнергетическую пирамиду
neveev
Вот такой информативный и пугающий рассказ о своем опыте пребывания в секте прислал мне один мой подписчик:

Часть 1. Начало

Здравствуйте. Сегодня я хочу поделиться своей историей. Около трех лет моей жизни я потратил на посещение различных тренингов и мистических школ. Чего я искал? Богатства и финансовой независимости. В то время я еще был студентом и зарабатывал копейки на фрилансе. Естественно, я хотел большего и искал различные способы как можно зарабатывать больше.

С самого детства я был атеистом. В бога не верил. В школе также периодически проводились позаклассные занятия на которых проводились занятия по религии и религиозному сектанству. К сожалению, они проводились не из-за того что это было в школьной программе, а потому что наши родители были обеспокоены ростом количества сект в 90тые годы. Это дало мне стойкую жизненную позицию в плане религии и арсенал аргументов против тех кто бы хотел навязать мне свою веру в бога.

Но, к сожалению, в вопросах мошенничества я был совершенно не в курсе. И в итоге, я купился на рекламу аля "прийди на тренинг и узнай 10 техник которые использует богатые люди чтобы много зарабатывать". Тогда я еще не знал что попаду в религиозную секту.

Попал я на серию тренингов обычной финансовой пирамиды OVB. Эта пирамида занимается финансовыми консультациями, а на самом деле заставляет людей подписывать контракты на страховку. Согласно контракту, ты должен раз в три месяца платить страховой компании суму денег (примерно равна одной средней зп за месяц), и эта сумма типа будет ложиться на твой страховой депозит. Он накапливается, туда капают проценты, и в старости ты будешь миллионером. Типа ты таким образом создаешь свои пенсионные накопления на старость. И типа тебе потом все эти деньги вернут с процентами. Потом. В старости.

Все это сборище было приправлено кучей тренингов по финансовой грамотности. Где меня бы научили как правильно управлять своими деньгами, научили бы откладывать деньги на будущее, больше зарабатывать и тд. Постоянные тренинги, тусовки, игры в Cashflow, чтение и поклонение выдуманному персонажу Кийосаки и тд.


Часть 2. Все глубже вo мрак

К сожалению, я тогда еще был юн и наивен, и не смог разглядеть надвигающуюся опасность. Как я теперь знаю, все эти преподаватели успеха были еще беднее чем я. Никаких финансовых успехов, никаких знаний, море позитива и детской наивности, вера в свое светлое будущее, в то что они потом разбогатеют.

А самый большой прикол в том, что этим преподам не платят зарплату за их работу. Они тупо бесплатно работают, и если кому-то продадут контракт на финансовое рабство - то получать единоразовый мизерный процент, и то, через три месяца после подписания контракта. Основной их мотивацией было то, что они получают знания на всех этих тренингах, и что они делают доброе и правильно дело для своей страны. Обучают население финансовой грамотности. Во как!

Контингент в этой пирамиде почти как и в любой другой. Работают в основном молодняк - 19-30 лет. Клиенты - люди за 30-40. Почти все сотрудники пирамиды верят в эзотерику, в биоэнергетику, различные суеверия по поводу денег, в денежные энергии и тд. Тогда я еще не знал что такое аура, биоэнергетика и тд. Я тогда и предположить не мог что это религиозное течение. Не смог вовремя распознать секту.

В итоге, мне дали почитать книгу секты ДЭИР. У них там целая многосерийная сказка. Куча ступеней, на каждую ступень книжка. Проходишь по очереди ступени, становишься все успешнее. Эта секта основана на биоэнергетике и фильме секрет. Все проблемы из-за того что слабая энергетика, блоки в ауре, неправильно мыслишь и тд.


Часть 3. Конец пути

После прохождения где-то половины их ступеней у меня уже начала ехать крыша. Перепады настроения, голоса в голове, галлюцинации, постоянные страхи и паранойя что сделаю/подумаю что не так и т.д. Лишь после обострения всего этого, я начал понимать что к успеху я точно не приду таким путем. Тем более, деньги уже закончились, а работать фрилансом я уже не мог. Обострилась лень и перепады настроения. Работы боялся как огня.

Потом начался долгий путь отторжения всех привитых мне знаний и мистических страхов. Начал ходить на работу, искать информацию про деятельность таких организации. Пытался разобраться что стоит за всем этим, и почему со мной такое случилось. Два долгих года понадобилось мне, чтобы прошли все последствия. Но даже сейчас иногда я все еще сталкиваюсь с суеверным страхом который возникает когда все идет "не так как должно".


Часть 4. Как они это сделали

Прежде всего хочу сказать, что дело свое они делают на отлично. Я может быть, до сих пор был бы в секте, если бы у меня не было обострения по психическому здоровью. Думаю виной была моя жадность к знаниям. Я шел впереди группы, проглатывал десятки книг и тонны противоречащих друг другу знаний. Это и стало причиной моей поехавшей крыши. Но я знаю много людей, которые шли умеренным темпом. В основном занимались только по техникам одной школы. И они до сих пор в секте, верят в ауру, энергетику и тд. Такие люди могут и 10 лет своей жизни отдать секте. Из бывшего моего сектантского круга общения, только двое перестало заниматься этой фигней. Десятки остальных продолжают постить какое-то говно в соцсетях.

Как сектам удается заманивать и удерживать столько людей в своем лоне? Прежде всего, это страх. Они очень умело запугивают людей. Пугают всем, чем только можно. Пугают смертью. Твоей или твоих близких. Постоянным болезнями и мучениями. Неудачами в делах и тем что ты никогда не станешь богатым, если не будешь делать "правильно". Но напугать жертву еще не достаточно. Надо еще ей показать где безопасно. Если ты будешь заниматься этим и этим - будешь в безопасности. Если будешь верить в это - будешь в безопасности. Делай эти техники - и у тебя все будет хорошо.

Таким образом - они могут заставить человека верить в то что нужно и вести себя так как им надо. И заставить человека избегать неугодного им поведения и образа мышления.


Часть 5. Про сверхспособности

5.1. Ощущение энергетики

Также хочу тут упомянуть такие моменты как видение ауры и ощущения энергии. Почему-то ученые игнорируют эту проблему. Говорят о ней вскользь, и не проявляют никакого интереса. Не пытаются найти комплекс противомер и контраргументов, которые бы помогли видящим и ощущающим вылечиться. Ученые сразу отбрасывают изучение этой проблемы, аргументируя это тем, что объективно нельзя зафиксировать то что чувствует и видит больной. Будто бы субъективные переживания человека не важны. По крайней мере, у меня сложилось такое впечатление по материалам, которые я искал по этой теме.

Самое первое с чем сталкивается человек изучающий биоэнергетику – ощущение энергии. Суть в том, что сектанты верят, что по нашему телу циркулирует определенная энергетика. Ее можно почувствовать, ей можно управлять, ею можно влиять на окружающий мир. Чтобы ее почувствовать, надо делать ряд тренировок каждый день.

Гонять в воображении энергетику по своему телу, и пытаться ее почувствовать. Из-за того что ты делал много тренировок, со временем ты начинаешь все это движение по телу уже автоматически прогонять в своем воображении. Рано или поздно, ты уже не замечаешь где ты прикладываешь усилия. Оно уже чувствуется автоматически там где надо. Происходит отчуждение своих фантазий, что-ли. Ты уже думаешь, что это не ты усилием воли что-то там двигаешь, а что оно само там двигается, без твоего участия.

Когда ты уже начинаешь верить в то что ты чувствуешь энергетику, с ней много чего интересного можно делать. Например, переместить в любую часть тела. Вывести наружу, к примеру в виде шарика - сгустка энергии на руках. Самое интересное что этот шарик потом имеет вес, форму, упругость и другие параметры. Твое воображение очень искусно все дорисовывает. Будто этот шарик есть в физическом мире и с ним можно производить манипуляции.

Сектанты в основном использую энергетику в двух случаях. Первое - чтобы полечится. Просто направляешь энергию туда где надо полечиться, или на блок в ауре. Второе - чтобы способствовать достижению целей. Просто берешь и накачиваешь такой энергией свою цель в воображении. Чем больше накачал, тем больше энергии получила цель, тем быстрее она выполниться.

5.2. Видение ауры

Это еще одна "сверхспособность" которой обучают сектанты. Замечу что все их сверхспособности завязаны на воображении. Если у тебя нет фантазии - техника не получиться. Надо постоянно что-то придумывать, фантазировать, дорисовывать в уме. Ах ну да, и верить нужно обязательно. Пока не поверишь в свои фантазии - ниче не получиться.

Тут то же самое, что и с ощущением энергии. Тренировки. В течении которых ты в воображении дорисовываешь разноцветные контуры вокруг людей и объектов. Рано или поздно, под действием тренировок, ты перестанешь различать что ты видишь в воображении, а что глазами. Тебе начнет казаться что то, что ты нарисовал в воображении, ты видишь глазами.

Самое интересное (и самое предсказуемое), все видят ауру разной. Как по цвету, так по размеру и другим параметрам. Это первое, что я начал замечать, когда был в секте. Постоянно думал что здесь какой-то подвох запрятан. И не ошибся.

Видение ауры сектанты в основном используют для диагностики. Чтобы определять больные органы, что человек чувствует, его характер. Естественно, картинка ауры зависит от того что видящий думает о человеке, что с ним ассоциирует и что о нем фантазирует. Ни с какими реальными фактами это не соотноситься. Рандом обычный. По этому, у всех картинки разные. И характеристики по ауре все «видящие» выдают разные. Одни по ауре видят, что человек плохой, другие, что хороший, третьи, что он еще какой-то и т.д.


5.3. Голоса в голове

Это так называемые помощники. Тоже плод воображения больного. Каждый из нас может представить чей-то голос в голове. Только сектант воспринимает этот голос не как свой собственный, а как принадлежащий какому-то высшему существу. Что это не он говорит у себя в голове, а что это бог/дух/эгрегор/кто-то разговаривает с ним, дает подсказки.

Самый трэш начинается когда учитель запрещает не слушаться этого голоса. Больной начинает делать то, что приказывает ему голос в голове.


5.4. Предсказания, видения будущего, чтение мыслей, экстрасенсорика, знание всего на свете

Тут целый набор сверхспособностей. Мне даже лень всех их вспомнить и перечислять. Я занес их в одну группу. Все они сводятся к получению информации. К той информации, которая не доступна для человека. Информация о будущем, о каком-то человеке, о правильном выборе и т.д. В общем, любая информация.

Все эти техники тоже сводятся к воображению. Чтобы получить эту информацию, надо всего лишь немного повоображать/подумать. И все. Вот так просто. Придумал что-то и, вуаля, ты теперь узнал, что хотел.

Причем, тут та же фишка, что и с голосами. Больной думает, что это не он сам это придумал, а что эту информацию ему послали высшие силы, что это вселенная послала/подложила ему эту мысль, потому что он правильно технику сделал. И, самое главное, больной верит что эта информация на 100% верна. И начинает потом свою жизнь строить и принимать решения, исходя из такой информации.


Часть 6. Заключение

Если вы все еще в секте, начните искать информацию, которая противоречит тем знаниям, которые есть у вас. Вы много для себя найдете. Узнаете, что стоит за всем этим.

Когда я был в секте, я жил в каком-то информационном вакууме. Вокруг не было никакой информации которая бы опровергала их точку зрения. Все вокруг поддакивали, соглашались и ликовали от того, что они нашли истину. Я как будто жил в какой-то сказке для взрослых.

Самое ужасное, что я осознал, так это то, какими беспечными бывают люди. Когда мы смотрим на выступление фокусника, мы всегда пытаемся разоблачить его. Мы знаем, что это никакая не магия, а просто обычная ловкость рук. Вон даже прозрачная леска у него торчит из рукава.

Так почему мы так же не пытаемся разоблачить других людей? Почему мы доверяем каждому встречному? Почему мы верим их обещаниям? Почему не проверяем их слова? Не ищем способа, как разоблачить их?

И ужасно то, что в сектах пресекают любую попытку поспорить или засомневаться. Абсолютная вера, без сомнений и разоблачений учителей является твоим пропуском в счастливую и богатую жизнь. И толпы людей, которые боятся засомневаться, перестать верить. Вот, что страшно.


ДЭИР. Отзыв
neveev
дэирВот очень содержательный, познавательный и интересный отзыв о секте ДЭИР (дальнейшее энерго-информационное развитие) одного из моих подписчиков, который всем этим одно время занимался.

Обращают на себя внимание формулировки, объяснения, которые используются, чтобы удержать адепта и заставить его поверить в эффективность всей этой энерго-информационной ерунды (я выделил некоторые из них в тексте). Такого рода формулировки, по сути, задействуют маханизмы защиты от разоблачения, которые я детально разбирал в своей статье "Почему люди верят в лжепсихологию".

***
Здравствуйте. Я хочу вам немного рассказать о такой организации как ДЭИР. Пару лет назад я закончил все ступени этой организации. И хочу рассказать свою историю. Возможно одну из. Так как я планирую написать их очень много.

Нашел я эту школу в интернете. Вернее я сначала нашел книгу по первой ступени ДЭИР. Называлась она "Освобождение". Книга обещала освободить меня от этого общества и его негативного влияния, научится жить правильно, исполнять свои желания, выбраться из трудного периода жизни.

Самое интересное что техниками ДЭИР можно исполнять только истинные желания. Произвольные желания исполнять не получится. То есть, если желание не исполнилось - оно не истинное. [защита от разоблачения: не сработало, значит, пытался реализовать не истинное желание]

Ну, давайте, все-таки, по порядку. Что такое ДЭИР? Расшифровывается, как «Дальнейшее ЭнергоИнформационное Развитие». Эта организация базируется на тех же принципах что и фильм "Секрет" (мыслями можно притягивать нужное в свою жизнь), и плюс учение восточных сект об энергии. Понятие энергии и работа с ней, занимают центральное место в техниках.

Школа не такая популярная как рейки, йога, или фильм секрет. Но это преподносится не как недостаток, а как преимущество - мол, только вы будете элитой. Хотя, признаются рекрутеры, вскоре техниками ДЭИР будут пользоваться все. И чем раньше вы начнете - тем быстрее вы перегоните остальных. Пока остальные занимаются фигней - вы вкладываете деньги в свое обучение. И когда остальные будут только вначале пути - вы уже будете прокачанными сверхчеловеками, людьми будущего. И оставите всех конкурентов далеко позади.

Что-то я злой сегодня :) Я не всегда такой, просто тема больная) Наконец-то расскажу о том, что накипело.

Чтобы пройти все основные ступени и доп. семинары - мне понадобилось полтора года. Все это было до войны. Тогда это все удовольствие мне обошлось в $3000. Сейчас я не знаю что по чем там. Кто-то меня спросит - окупилось? Я скажу нет)))) Даже 100 грн не окупилось))) Все пришлось потом делать самому :(

На первую ступень я пришел подготовленным. Прочитав полностью первую книгу, наскреб денежку и пришел слушать секретные знания и техники. Больше всего не нравилось то, что нельзя верить в плохое о чем-то или ком-то. Ведь если не замечать плохое в ком-то, то как ты тогда узнаешь что этот человек мошенник или дурак?

Также как и в фильме "Секрет", сверхлюди говорили нам что нельзя верить в плохое, потому что ты притянешь плохое в свою жизнь. Надо верить в хорошое и хороший результат. Как я узнал потом, это было обязательно, потому что те кто верят в хороший результат - хорошо платят. Те кто верит в плохое и плохих людей - деньги не дают.

Сообщил мне об этом один из преподов, которой оказался моим старым другом, с которым давно не видились. Жаль только что я с ним встретился только на старших ступенях. Больше бы сэкономил.

Причем, как оказалось, самое важное чтоб человек поверил вначале. И пофиг что он потом перестанет верить. Деньги уже уплочены. В конечном итоге, все перестают верить. В задачи продавца входит убедить человека проверить техники ДЭИР. Мол, возьмите сами проверьте на своем опыте. Пройдите весь курс, а потом уже только говорите работает это или нет. Естественно, бесплатных "попробовать" нет. Надо заплатить деньги чтобы попробовать.

Ну, а чтоб наверняка, те кто не верят в ДЭИР - жадины, неудачники, идиоты, слабые безвольные личности, эгоисты, нищеброды, безперспективные мудаки и соплежуи, с нестоящей писькой, пустыми карманами и безконечными проблемами. Лузеры! Зазомбированные марионетки! Вот вы кто. А тот, кто прошел ДЭИР, и у него ничего не получилось, кстати, тоже.

Кстати, самым главным врагом дэирОВЦА является "внутренний критик". Это такой термин в школе ДЭИР. Это такая сущность, которая живет в тебе и постоянно сомневается, не верит, постоянно критикует. Именно он виноват в том, что у тебя проблемы, что ты не видишь ауру и не чувствуешь энергию. Это он тебя пароботил и делает с тобой все что угодно. Избавься от него! Хватит неверить мне! Поверь накоцто, бо задолбал вопросами! Меньше вопросов - больше веры!

Кстати, техники ДЭИР не работают без веры. Там абсолютно для всего нужна вера. Как бензин, чтоле. Потом приходишь к преподу - почему не работает? А он тебе - я не виноват, это ты виноват. Бензина мало было, или залил его неправильно. [защита от разоблачения: не сработало, значит, не верил...]

Сверхлюди обещают помочь только тем, кто в них верит, в их советы и правила. Те кто не верит - обречены. Хотя, чесно говоря, тех, кто в них поверил, они тоже потом посылают. Говорят, что мало верил. Заплати за еще один курс. Он уж точно поможет. Чесное ДЭИРовское!

Ну насчет веры, я немного обманул. Одной верый недостаточно. Нужно еще упорство. Нельзя никогда сдаваться. Раз начал - пробуй еще и еще. Не получилось 10 раз? Попробуй одинадцатый. Заплатил за 100 тренингов? Все равно что-то неправильно понял? Заплати за следующий! Вдруг выиграешь в эту лотерею. Вдруг попадется тот самый тренинг, та самая техника которые все поменяют. Главное верить.

Вера без упорства фигня. Надо непросто верить, но еще и никогда не сдаваться. Отрицать все неудачи, критику и сомнения. Только упертый баран сможет добится своего! Бейся головой об стену, однажды стена рухнет. [защита от разоблачения: не сработало, значит, не проявил должного упорства...]

Самое интересное, что ДЭИР любит присваивать себе чужие успехи. Если у адепта что-то получилось - о, это благодаря ДЭИР. Инфа 100%! Хотя он сам все сделал и всего добился. Или вот - Путин президентом стал. Не, ну полюбому потому что Путин знал техники ДЭИР.

Неудачи ДЭИР тоже себе присваивает. У человека проблемы, неприятности, болезни - это оттого, что он техниками ДЭИР не пользуется. Не, ну, по любому!

Ну, и напоследок. Все это было бы смешно, если бы не негативное влияние, которое ДЭИР оказывает на людей. Тренировки по управлению энергией приводят к кинестетическим галюцинациям и другим осложнениям. Я знаю несколько людей, которые после всех этих упражнений и видений ауры покончили с собой, потому что думали, что видят каких-то чертей или притягивают к себе плохое.

Добра вам. Ждите следующих выпусков.


Я твердо был уверен, что никогда не стану сектантом
neveev
prabhЯ, обычно, публикую рассказы подписчиков об их сектантском опыте или об опыте прохождения различных опасных, лженаучных тренингов. Поступил я так и в этот раз.

Публикуется с небольшими правками и сокращениями. Ответственность за достоверность информации несет автор отзыва.

***
Говорят, что жизнь черно-белая, и если наступил период неудач и депрессухи, то обязательно последует белая полоса жизненного подъема и тотального везения. А что если полосы перемешались и превратились в одно мутно-серое месиво?

Это и произошло со мной. Обычный серый круговорот жизни, который засасывает своей бытовухой, наваливается проблемами на работе и в личной жизни. Все мои попытки прорваться и подняться в моей профессии были провальными. Личная жизнь попросту отсутствовала уже довольно длительное время. Почти все друзья обзавелись семьями. Один я, как перекати-поле, скитался по съемным квартирам и менял работу за работой, в поисках места, где я смогу реализоваться и доказать, что я способен на многое! Да, похвастаться мне было нечем…

Будучи проездом в Красноярске от своего приятеля услышал восторженные отзывы о некоем психологе Олеге Гадецком. В это время как раз шел его шестидневный тренинг. Приятель с пеной у рта уговаривал меня взять деньги в долг и пойти к Гадецкому. Естественно, я не пошел. Уж слишком яро меня убеждали, и к тому же не хотелось брать очередной долг.

Ровно через год, когда состояние мое дошло до того, что я начал задумываться о смысле жизни, ее ценности и возникли сомнения в необходимости моего существования, на глаза попалась афиша Олега Гадецкого. Он должен был приехать к нам в город со своими лекциями и тренингом.

Я ухватился за эту идею, как утопающий за соломинку, тем более, что я уже слышал о нем ранее. Что я теряю, кроме приличной (для меня) суммы?! Записал номер, позвонил, мне назначили встречу в парке, где и произошел обмен: билеты на деньги. Я решил посетить и цикл лекций, и двухдневный тренинг в выходные дни, это все стоило тогда около 8 тысяч. Скажете много? Наверно я был на грани отчаяния, раз решился…

Итак, недельное погружение: по вечерам лекции, в выходные с утра до вечера психологический тренинг…

Сказать, что после всего этого я словно заново родился – не сказать ничего! Словно добавили яркость моему зрению, остроту восприятия и вкус к жизни! Мне казалось, что я могу свернуть горы! Эмоциональный подъем был невероятный!

В последний день лекции Олег Георгиевич представил своего ученика и сообщил, что он через пару месяцев проведет тренинг.

Я был среди первых, кто записался и внес предоплату за следующее мероприятие. Мне не хотелось терять это кайфовое ощущение. Я хотел общаться с этими людьми, быть среди них, изучать ведическую философию, на фундаменте которой и строился весь тренинг и лекции.

Позже мне сообщили, что периодически в нашем городе проходят встречи так называемого ведического клуба, участники которого и являются организаторами подобных тренингов. Тема меня очень заинтересовала, я стал регулярно посещать эти встречи. Что на них было? Мы смотрели видео с лекциями Торсунова, Гадецкого, Таргаковой, Рузова и многих других, потом обсуждали. Также организовывали тренинги и лекции специалистов проекта «Психология третьего тысячелетия» (далее Психология 3000). Это было интересно, а главное – общение с умными, грамотными психологами, которые периодически приезжали в наш город.

Я через некоторое время понял, что ведический клуб – это кришнаиты. Ну, подумал я, они славные ребята, со странностями, но это ерунда! На одной из встреч клуба мне сказали, что лучше всего, если все организаторы, в число которых я уже входил, являются «преданными», то есть кришнаитами…
Я всегда был космополитом в отношении религий и сект. Среди друзей были и рериховцы, и иеговисты, и пятидесятники, и из искусства жизни... Каждый объяснял, что именно его направление – истина, я же все пропускал мимо ушей и уходил от этих тем в разговоре. Я всегда держался подальше от обществ, которые считают себя «избранными». Ведь главное – быть хорошим человеком, честным и жить по совести, этого мнения я и придерживался, обходя стороной какие-либо религиозные собрания.

Когда-то в детстве родители крестили меня, и лет до 7 водили в православную церковь, вот, пожалуй, и весь мой опыт.

Как мне сказал один из коллег – «В наше время люди не верят ни в бога, ни в черта! Единственное божество – деньги! Есть они – ты в шоколаде, нет их – ты в говне!» Эти взгляды были близки мне. Не смотря на то, что гораздо чаще я был не в шоколаде.

Я постепенно влился в религиозное Движение Сознания Кришны. Начал читать мантру. Сперва меня забавляли эти мешочки из которых высовывают один палец, перебирая четки! Стал посещать их религиозные программы: нама-хаты и бхакти-врикши. Многие ритуалы и взгляды на жизнь кришнаитов мне казались смешными и даже абсурдными, но с завидным рвением я продолжал «развиваться» как кришнаит.

У меня оставался лишь один свободный вечер в неделю, так как все время, помимо работы, в том числе и выходные, я посвящал служению (безвозмездная помощь). Мы организовывали встречи, тренинги, религиозные праздники. Пожалуй, одной из главных задач было не только собрать, но и удержать людей. После тренингов и лекций, когда специалисты-психологи уезжали, важно было приглашать людей, посетивших лекции. Удерживать их интерес в ведическом клубе, угощать «прасадом» (вегетарианская пища, приготовленная без снятия пробы, в идеально чистых условиях и освященная на алтаре перед божествами) и мягко вводить в Движение Сознания Кришны. Готовность к введению в кришнаизм, обычно определял руководитель клуба «Психология 3000» нашего города, он же «старший преданный».

Вы можете решить, что только такой неудачник как я мог попасть в подобную ситуацию, но это не так. Наша ятра (группа) росла и пополнялась довольно успешными людьми. Важно было искать предпринимателей или состоятельных людей, которые жертвовали бы приличные суммы для развития и на нужды нашего движения в городе. Об этой задаче постоянно напоминал руководитель на каждой встрече активной группы.

Вспоминать, каким я был в это время, мне неприятно. С утра до вечера, в любое свободное время читал мантру, слушал лекции махараджей (гуру, учителей), читал книги, на которые тратил немалые деньги. Нас учили смирению и служению старшим преданным. И что слово учителя – это святое и сомнению не подлежит. Важно было, чтобы мантра заполняла ум каждую минуту, каждое мгновение жизни, чтобы мы ни делали, даже во сне…

Ведь каждый миг может быть последним, и в этот миг необходимо читать мантру (святые имена), то есть вся жизнь – это подготовка к моменту смерти! Вы можете себе представить это?! Помимо всего, обязательно читать мантру по 3-6 часов в день, проговаривая и вслушиваясь в каждое слово и обязательно ранним утром, эдак часика в 4 утра, а можно и в 3 начать! Состояние после подобного непередаваемо, подобно трансу.

И вот, счастливый, любящий весь мир, готовый безвозмездно служить всем, кто принадлежит к кришнаитам, я провел год. Ездил на фестивали, где спал лишь по 3-4 часа, пел, танцевал, служил, слушал лекции учителей, встречал там психологов проекта «Психология 3000» (все специалисты проекта кришнаиты). С головой я ушел в этот мир, такой же иллюзорный, как красивые старые, столь любимые моей бабушкой, индийские фильмы с их песнями, танцами, цветными одеяниями и праздниками…

Да, пожалуй, в тот момент я был ярким представителем, которого можно было бы демонстрировать на сектоведении для изучения всех признаков проявления сектантства.

Вы, возможно, удивитесь, как же я выбрался?

Наверно, тот скептик и пессимист-прагматик, каким я был раньше, не окончательно умер во мне и постепенно начал подавать свой голос из глубины подсознания. Этот голос становился все отчетливее и громче.

Я стал замечать то, чего не видел.

И что же я увидел, спросите Вы? Но все по порядку…

Руководитель всегда после проведения платных лекций и тренингов говорил нам, что мы все деньги отдаем учителям, ничего не оставляя себе. Так как мы служим бесплатно, и заработка у нас нет, нужно сдавать пожертвования, чтобы оплатить все нужды нашей группы. А это аренда квартиры, помещений для наших собраний, еда для встреч и праздников, поездки самых смиренных и лучших преданных на фестивали и многое другое.

Год спустя мне стало известно, что ведущие тренингов забирали себе лишь 40% заработка, а большую часть суммы передавалась руководителю клуба. И так во всех городах. Каждый клуб работал за проценты. Зная это с самого начала, я не просил бы денег за свое служение, но зачем нам всем было врать?! Чтобы с каждого собрать по максимуму пожертвований?!

Это был первое, что пошатнуло мою веру – старшие преданные врут и совершают финансовые махинации, что является одним из табу кришнаитского движения!

Кроме того, мою съемную квартиру все время использовали как жилье для приезжих на всевозможные мероприятия кришнаитов из других городов. Я платил за свою квартиру, в которой мне было неудобно жить с кучей народа. За воду, которую расходовали мои гости (кришнаиты принимают омовение по нескольку раз в день), за свет, за пищу. Улаживал проблемы с возмущенными соседями и арендодателем…

Это стало меня раздражать, как и то, что мною пользовались как бесплатным такси. К тому времени я взял в кредит машину. Руководитель звонил мне в любое время дня и ночи с вечными поручениями привести то, отвезти это, возить гостей и его самого и т.д. и т.п. Когда я оказывался занят на работе, где я зарабатывал деньги на свою жизнь и пожертвования, мною были очень недовольны. Один из браманов (степень посвящения) в ответ на мое сожаление, что не могу помочь из-за занятости на работе, сказал «Очень плохо, очень плохо!»… Что это? Я стал рабом?! Я свободный человек!!!

Чем больше я помогал, тем больше меня заваливали все новыми и новыми поручениями, лишая малейшего свободного времени. Все выполненное мною воспринималось как должное. Это было похоже на то, что я устроился на работу в престижную фирму с требовательным и высокомерным начальством, только без зарплаты. Энтузиазм мой быстро подходил к концу. Я вдруг четко и ясно осознал, что нас используют.

Это была не последняя капля, полную картину дополнили кришнаиты, которые курили тайком и по-ханжески набожные преданные женщины, которые имели любовников. И то, и другое строгие табу в кришнаитском движении.

Дополнили картину возникшие конфликты, сплетни (распускаемые самим же руководителем клуба нашего города), обман, игнорирование моих интересов и интересов многих людей в группе, использование нас как рабочую силу на нужды руководства нашего города. Я удивляюсь, что нас, как бесплатных гастарбайтеров, не согнали на стройку дома для руководителя клуба (а дом он в скором времени все же достроил и купил машину)! Так же смущало отсутствие прозрачности в финансовых вопросах. Мы не знали, как распределяют наши пожертвования. Тут же преднамеренно завышенные цены на продаваемые книги и диски Движения Сознания Кришны и проекта «Психология 3000».

Еще я недоумевал из-за пропаганды монашеского образа жизни и того, что мужчине семья мешает духовно прогрессировать. Причем, в светских лекциях тебе говорят о ценностях семьи и брака, а в кругу кришнаитов – о том, что семья, это балласт в развитии. А женщины это главные виновницы падения духовности и растления мужчин.

Вы читаете это, девушки и женщины?!

Оказывается, вы виноваты в мужской деградации, преступности, алкоголизме и общем отупении! Да, меня это тоже удивило, нашли «коз отпущения»!
О нет, для того, чтобы женщины шли в движение сознания Кришны, им поют дифирамбы, а когда они уже в сетях, потихоньку опускают, чтобы не возомнили себя богинями, а смиренно прислуживали мужчинам и старшим преданным. Кстати, многие женщины долгие годы держатся в кришнаизме из-за так называемой «безответной любви». Они влюбляются в харизматичных психологов, браманов, лекторов и готовы в рот заглядывать, выполнять все поручения, стоять у плиты круглые сутки, лишь бы порадовать изысканными яствами, мечтая, чтобы их отметили, похвалили… Жалкое зрелище…

И вот, настал час Х! Это был очередной праздник, когда было много приглашенных из других городов и специалистов «Психологии 3000». Во время праздничного религиозного ритуала я вдруг все увидел ясно, словно со стороны. Почувствовал всю абсурдность ситуации. Возникло острое желание бежать, уйти как можно быстрее. Я тихо вышел из зала, где проходило мероприятие с более, чем сотней участников. В раздевалке снял индийское дхоти и курту (индийское традиционное мужское одеяние), натянул свои старые потертые джинсы и молча ушел…

Я сменил номер, снял другую квартиру, оборвал все связи с кришнаитами, они же ведический клуб, они же клуб «Психологии 3000» в нашем городе. Меня пытались вернуть, искали всевозможные варианты, даже с денежным вознаграждением…

Прошел не один год, а в периоды наплыва гостей-кришнаитов, когда их негде разместить, вспоминают меня, в надежде на мое жилье… Тогда начинаются звонки и письма на электронный адрес о том, как я «нужен», как по мне «все соскучились» и как меня все «любят и ждут»…

У меня осталась парочка друзей из этой группы, с которыми я изредка вижусь. Мы общаемся как приятели и я благодарен им, что они не затрагивают болезненную для меня тему. И все же от них я узнал, что нашего руководителя отправили учиться в высшую школу психологии Олега Гадецкого, что в ятре стало слишком много конфликтов, и трудно было уже удерживать людей в движении. Чтобы это искусно делать, нужно знать психологию. Вообще, все руководители групп уделяют много времени изучению психологии. И школа Гадецкого – огромная помощь в этом.

Зачем я все это пишу?

Затем, что хочу донести мысль о том, что сект и религиозных направлений огромное количество, и все они нас разделяют и противопоставляют друг другу. Нет единства, каждое направление «избранное», каждый представитель той или иной секты вербует вас, желая «СПАСТИ». Сколько таких спасателей по всей России?!

Сейчас у меня есть любимая работа и я намерен добиться успеха в этой сфере. Появился новый круг друзей, вернулись многие старые друзья, с которыми я перестал общаться, став кришнаитом. В моих планах построить свой дом, и я на пути к осуществлению своей мечты. Так как заботливая и любящая спутница, наполняющая жилье уютом, у меня уже есть.

Я обхожу стороной все группы людей, считающих себя «избранными», и скептически отношусь ко всем мероприятиям, которые имеют приставку «ведический».

Я нашел смысл бытия и ответы на главные вопросы в простоте образа жизни.

Мне до сих пор неприятно вспоминать то время, когда я был кришнаитом. И до сих пор непонятно, почему я им был?


Олег Мальцев – лжец
neveev
мальцевУ секты под названием "Академия славянских прикладных наук" становится все больше противников. Не так давно еще один человек - Дмитрий Мелаев, шокированный деятельностью этой секты и лично ее создателя - Олега Мальцева, прислал мне свой анализ той лжи, которую Олег Мальцев распространяет.

Не могу не разместить этот анализ (я внес небольшие правки).

***

В последнее время мерзкое сборище под названием «Академия славянских прикладных наук» шарит по реальным и виртуальным просторам в поисках новых адептов, заманивая людей достижением «результата», причастностью к кругу «избранных», «новых людей», изучением всяческих секретных для непосвященных «прикладных наук», якобы скрытых от людских глаз, и открытых лично «великим ученым» Олегом Мальцевым.

Но что  известно об Олеге Мальцеве?

Год рождения – 1974.

Места работы: НИИ «Объединенное Общество Русской Науки в Европе» (Австрия), Компания «European Guard Group» (Финляндия), ну и прочие фантастические места.

Google и Yandex помогут вам НЕ найти какого-либо официального подтверждения существования этих фирм в указанных странах, зато вы найдете адреса в Севастополе и нескольких финнов/австрийцев, таких как Марсель Шагеев, Ирина Лопатюк, и некая Елена Константиновна (без фамилии).

Так, может быть, эти места секретные?

Можно, конечно и такое предположить, но скорее всего, Олег Мальцев просто врет. Он специально сфальсифицировал свои места работы.

А теперь давайте посмотрим на образование «великого ученого» Олега Мальцева.

Образование сектант Мальцев якобы получил в Московском пограничном институте ФСБ РФ.

Ну, что ж, посетим гостевую книгу форума этого славного военного учебного заведения. И первой же строкой идет запись:

«226. Баранецкий (26.09.2012 11:08)
Здравствуйте, Петр Гниденко. Ни клоунов, ни ниндзя в нашем училище никогда не готовили. Ваш Мальцев мог как гражданин Украины проходить у нас обучение. В 1992 с этим была определенная неразбериха, ведь вступали в училище граждане одной страны, и к тому времени многие сами не знали, чье гражданство примут. А вот вундеркиндов я что-то не припомню. Невозможно закончить училище в 18 лет. Возможно Мальцев поступил в него в 1992 году, но в таком случае он должен был окончить его в 1997. Кроме того, в 1992 училище было переименовано и Мальцев должен бы об этом знать. Я сам 1974 года рождения, но во время учебы в институте курсантов с похожей фамилией не встречал. Подготовка телохранителей тоже никогда не была нашим профилем. Так что, скорее всего, Ваш Мальцев банальный самозванец».

Так что никакого военного образования у Олега Мальцева нет. Впрочем, это и так понятно, ведь  человек, который в своих «лекциях» использует выдуманные военные термины типа «стратегический истребитель», очевидно, является полным профаном в военном деле.

Итак, мальцев – лжец.

Но давайте разбираться дальше.

«Тайные знания» открылись лжецу Олегу Мальцеву через некую сокрытую от прочих книгу «Дорога длинНою в жизнь» (вообще, этому «ученому» и его адептам присуща тотальная безграмотность), высеченную на железных страницах. Об этом Олег Мальцев пишет в основополагающей для вовлечения в его секту книжонке «Против лома нет приема».

Начинаем читать и видим, что мошенник Мальцев красной линией через всю свою книжонку ведет рассказ о своем кадетском детстве, в конце каждой главы приписывая «Честь имею!» Историю о Московском кадетском корпусе он излагает и своим адептам.

Но дело в том, что никаким кадетом Олег Мальцев быть просто не мог.

Почему?

Давайте посчитаем.

Олег Мальцев 1974-го года рождения. Срок обучения в кадетском корпусе такой же, как в обычной средней школе. Соответственно, Мальцев мог выпуститься из кадетского корпуса, в 17 -  18 лет, т.е. не позднее 1991-1992 года. Но ведь кадетские корпуса появились только в 1993 году!

Не будем тратить время и коньяк на документальное подтверждение в архивах (в том числе и Московского суворовского училища, если Мальцев после того, как его уличили, «вдруг» вспомнит, что он был суворовцем, а не кадетом).

Итак, Мальцев опять наврал о себе.

Нельзя умолчать и о еще одной циничной лжи сектанта Олега Мальцева.

В свой книжонке «Против лома нет приема» Мальцев пишет (пунктуация и орфография «ученого» автора сохранены):

«Обратите внимание, на интервью, данное Калашниковым, перед смертью. Вот последние его слова, сказанные в камеру: «Бог сказал, «все что просто и эффективно все правильно. Все что сложно и неэффективно – неправильно»».

Но дело в том, что в то время, когда была опубликована и размещена в Интернете эта циничная лажа, знаменитый оружейник Михаил Тимофеевич Калашников был вовсю жив и относительно здоров.

Итак, опять мальцевская ложь.

А теперь поговорим о том, на самом ли деле Олег Мальцев – великий ученый.

Вот, какие слова вкладывает Мальцев (в своей книжке «Против лома нет приема») в уста Иоанна Златоуста: «Главное событие в моей жизни произошло 2000 лет назад – Христос воскрес! Значит, на этой земле можно достойно жить и достойно умирать».

А теперь давайте посчитаем.

Иоанн Златоуст жил в середине IV – начале V века н.э.. Выходит, Христос по Мальцеву жил примерно за 1500 лет до нашей эры…

И как же это соотносится с его же, Мальцева, утверждением о том, что наша эра продолжается всего тысячу лет (лишняя тысяча приписана вследствие происков Романовых)?

Так что сектант Олег Мальцев – это очередной лжеисторик, адепт новой хронологии Фоменко-Носовского, лженаучность которой у настоящих ученых не вызывает сомнения.

Кстати, лжеистория часто идет рука об руку с лжелингвистикой. И интересно, как тут обстоят дела у «великого ученого» Олега Мальцева?
Да тоже хорошо: Олег Мальцев объявляет немецкий язык смесью гуннского и славянского.

Заглянуть в википедию «великому ученому», видимо, Заратустра не позволяет? А то бы сектант Олег Мальцев с интересом узнал, что гуннский язык относится к тюркским. Но и тут «великий ученый» не растерялся бы и сходу объяснил бы миру, почему турки валом валят в Германию на жительство: турков и немцев связывают древние кровные узы. А отсюда недалеко и до «турецких прикладных наук», и до «немецких прикладных наук»…

Итак, я обращаюсь к адептам Олега Мальцева, и к тем, кто на свою беду заинтересовался его выдуманными «науками». Не может в основе хорошего дела лежать ложь. К каким высотам духовного развития может привести вас банальный лжец?

Еще по теме:


  1. Как ломают людей в АСПН Мальцева

  2. Академия славянских прикладных наук ворует машины



Гештальт-терапия: отзыв пытавшегося освоить
neveev
gestaltОдна из моих подписчиц прислала мне довольно интересный и развернутый отзыв о своей попытке освоения гештальт-терапии. Отзыв раскрывает не только проблемы, существующие у платных обучающих программ по такого рода сомнительным практикам, но и сущность гештальт-терапии, ее иррационализм и субъективизм.

Оригинальное название отзыва "Стать гештальт-терапевтом могут не только лишь все, мало кто может это сделать" для ЖЖ длинновато, но не упомянуть о нем невозможно :-)

Итак, отзыв (с незначительными правками и сокращениями).

Я посещала курсы, которые проводил Киевский филиал Московского гештальт-института, полтора года, таким образом, окончив первую ступень их программы.

Мне кажется, сначала стоит в двух словах описать организацию учебного процесса. Весь курс делился на определенное количество "трехдневок", каждая из которых начиналась во второй половине в пятницу и длилась все выходные. Точно регулярность не назову, но за полтора года было проведено около 5-6 таких трехдневок. Цена одной трехдневки в то время составляла 120 долларов.

Занятия начинались с "шеринга", то есть участники и тренеры делились своими новостями и переживаниями. О странных особенностях этого шеринга будет сказано ниже.

Далее обычно мы принимались либо за упражнения, приведенные в "Практике гештальт-терапии" Перлза или разработанные другими гештальт-терапевтами.

В качестве примера таких упражнений предлагаю рассмотреть  упражнение «Точки». Это крайне непонятное и странное времяпровождение, которое, на мой взгляд, лучше всего подходит скучающим ученикам на задних партах. Выполнялось в коллективе из 3-4 участников. Каждому дали по маркеру контрастных цветов и лист бумаги один на группу. Сказали: "Ставьте точки, пока время не выйдет". И, короче, мы начали ставить точки. Кто как хотел. Мне эта затея показалась очень скучной и тупой, потому я лично ставила их очень лениво и где попало. Некоторые упорядочивали свои точки в какой-то узор, кто-то пытался залепить своими точками как можно больше пространства, кто-то размещал их по всему листу, а кто-то в уголке со своей стороны. Ну, в общем, ясно, что подходы были разные.

С толкованием сего действа была беда. Оказалось, что вот как мы ставили точки - так мы взаимодействуем в группе, причем у меня сложилось впечатление, что речь шла о том, что не только в этот раз, а вообще. Как будто если я ставила мало точек без системы, то я рассеяна и мало проявляю себя в группе. В любой группе не зависимо от моего настроения и целей. Другие манеры ставить точки тоже разбирались, но я не вникала, потому что, как уже объяснила, это упражнение казалось мне дурацким с самого начала.

Подобного рода упражнений еще было около десятка, и, в общем, не все были очень плохи, а у меня большее несогласие и удивление вызывали так называемые обсуждения результатов (шеринг). В них постоянно делались попытки все излишне обобщить, притянуть за уши какие-то понятия и категории гештальт-терапии. Возражения относительно некорректности некоторых выводов и толкований не особо принимались во внимание, потому что общая идея состояла в том, что ты себя вообще не знаешь, а вот эти упражнения, сделанные за 10-15 минут, откроют тебе глаза на твою истинную суть.

Помимо упражнений еще проводились "работы". По сути, "работа" – это индивидуальная консультация с терапевтом относительно какого-то необширного вопроса или проблемы с терапевтом-тренером, только в кругу других участников. Смысл сего вида деятельности, как нам объяснили, был в том, чтобы: во-первых, остальные, наблюдая за беседой тренера и клиента каким-то образом учились консультировать, а во-вторых, чтобы потом "использовать ресурс группы", когда в конце работы студенты имели возможность задать вопросы тренерам и выразить свои эмоции по поводу работы. Честно сказать, эта штука - ресурс группы - была для меня одной из самых загадочных вещей и осталась таковой по сию пору.

Само по себе нормальное в моем представлении преподавание "основ гештальт-терапии", то есть лекции, списки литературы (подробнее о которых позже) занимали в трехдневке в лучшем случае 40 минут.

Вечером в воскресенье проводился заключительный шеринг по тому же принципу. Ну и еще отдельно каждый день начинался и заканчивался тоже кратким шерингом.

Теперь о причинах, по которым я прекратила посещение этих тренингов или курсов, даже не знаю, как назвать. Их можно разделить на несколько групп:

1. Несогласие и неприятие некоторых идей гештальт-терапии, таких как:


  • разделение рационального начала и эмоций с явным приоритетом началу эмоциональному;

  • очень сомнительные постулаты, не понятно на чем основанные, но которые нужно было принимать как данность и, исходя из них, уже что-то делать. Например, утверждалось, что стыд в любой ситуации указывает на подавленное желание чего-то, или что похлопывание себя по бедру во время "работы" значит, что клиент испытывает агрессию к себе и как бы бьет себя;

  • большая роль терапевта и его личности в терапии, он как бы эксперт в тебе получше тебя самого, и если он тебе, скажем, говорит, как я написала выше, что у тебя к себе агрессия, то у тебя два выхода: сразу согласиться или попробовать возразить, тогда терапевт припишет это твоему сопротивлению и начнет с ним "работать";

  • огромное внимание к снам и ассоциациям, но при этом существование каких-то общих шаблонов толкования этого всего. Безотносительно показаний по этому поводу самого клиента;

  • идея о том, что человек строит отношения со всеми людьми одинаково, потому терапевт на основании его впечатлений от отношения к нему клиента может судить о том, какие у клиента могут быть проблемы в отношениях. Ну и что под чутким руководством даже конченный социопат может один раз научиться строить равноправные комфортные отношения - и все, с тех пор он всегда будет это уметь, если будет все делать правильно. Как правильно - неясно, нужно не умничать, а на эмоциях сосредоточиться.

2. Организация учебного процесса:


  • на мой взгляд, ничтожно малое время, отведенное непосредственно на лекции и ответы на вопросы о теории. С другой стороны, чего было ждать, если тренеры постоянно требуют не умничать, не рационализировать и так далее. Так во что хочешь поверишь;

  • очень стремный список рекомендованной литературы, где кроме книг по непосредственно гештальт-терапии как минимум треть представляла собой художественную литературу, причем некоторые произведения вообще были для детей младшего школьного возраста, увы, что именно там было я уже забыла, а список не сохранился. Предполагалось, что эти самые сказочки должны помочь что-то переосмыслить. Что 14 разных человек в одной группе могут переосмыслить, прочитав на всех одно произведение для детей - затрудняюсь сказать. И это в то время, когда на сайте филиала упоминается, что во многом концепция гештальт-терапии формировалась под влиянием экзистенциалистов, в том числе Сартра, никакого Сартра нам читать не советовали. Видимо, для первой ступени это слишком сложно;

  • за полтора года ни разу не было проведено хоть малейшего контроля знаний. Никого не интересовало проверить, кто что понял, запомнил или прочел.

3. Организация работы группы:


  • постоянно велись разговоры о безопасности группы, психологическом комфорте и тому подобном. Реализовывались эти принципы так, что мне, например, не давали смеяться, когда я слышала, что человек абсолютно серьезно рассказывает, что умеет видеть будущее, материализует деньги и умеет исцелять наложением рук, однако, тренеры весьма равнодушно относились к недовольству остальных студентов по поводу того, что вот, посреди трехдневки в группу вваливается два злобно забивающих на процесс обучения тела, тем самым как раз добавляя постоянного стресса, дискомфорта для всех участников, которые должны делиться переживаниями и личной информацией;

  • чтобы получить сертификат об окончании первой ступени нужно отзаниматься в группе пять трехдневок из 6, т.е. около 180 астрономических часов. И вот у нас в группе было два участника, которые физически присутствовали на этих курсах в общей сложности около 80 часов из 180. Они могли посидеть полдня в субботу, например, не явившись в пятницу и воскресенье. Или пропустить подряд 2 занятия, а потом прийти на полтрехдневки. Естественно, это сильно раздражало, во-первых, из-за халатного отношения к "учебному плану" со стороны как студентов, так и тренеров и усиливало подозрения в отсутствии любых образовательных целей у всей этой активности, а во-вторых, остальные члены группы уже более-менее привыкли друг к другу и потому при отсутствии этих двух участников "работы", о которых я упоминала, проходили как-то легче ввиду отсутствия малознакомых людей;

  • вопросы по теории гештальт-терапии не очень приветствовались. На вопрос, откуда, например, взято, что похлопывание себя по ноге - это обязательно проявление аутоагрессии, ответы были разные: то потом это разберем; то как-то все сводили к тому, что несогласие с этой идеей у меня лежит в моей работе с личным терапевтом и мне нужно спросить у него про тот конкретный случай, о котором я говорю; то вообще меня спрашивали, почему это меня сейчас интересует, может, этот вопрос возник только потому, что я хочу отвлечься от неприятных мне эмоций, поэтому мне лучше сейчас обратить внимание на свои переживания.

4. Другие, разнообразные претензии:


  • сексизм. Я никак не могу умолчать об этом, потому что, на мой взгляд, это омерзительно и недопустимо. Оба тренера и оба моих личных терапевта, к которым я ходила, были убеждены, что есть какие-то серьезные отличия между эмоциональностью и рациональностью у мужчин и женщин, и что есть какие-то особые методы, по которым нужно работать с клиентом, принимая в учет его пол, не интересуясь личностными качествами. Для примера кратко опишу одну из "работ". Мы с тренером обсуждали мою непонятную для меня антипатию к одному парнишке, которого я впервые увидела лет в 12 в коридоре школы, где мы оба находились, чтобы писать какую-то олимпиаду. После этого я видела его каждый год по пару раз при тех же обстоятельствах, и он мне все больше не нравился, а потом, когда мне было 15, оказалось, что мы с ним будем одногруппниками в лицее, куда оба перешли из своих школ. Через некоторое время этот человек начал проявлять ко мне симпатию. Из этого оба тренера сделали вывод, что я его невзлюбила, подавляя свою симпатию к нему. На чем это было основано не понятно, если не считать того, что я женского пола и романтика меня должна больше интересовать, чем победа на олимпиаде. Что удивительно, тренеры даже хронологию событий умудрились перепутать, слушая меня. Каким-то образом у них получилось это услышать так, что сначала были какие-то его знаки внимания, а потом я начала проявлять к нему антипатию. Спешу предупредить возможные возражения - это далеко не единичный случай, у тренеров были убеждения и относительно мужчин (менее эмоциональны, почему-то более ревнивы, обязательно имеют порывы к полигамии и т.д);

  • специальная лексика и манера речи. За полтора года все участники группы начали употреблять в речи какие-то дурацкие термины и обороты речи, принятые в кругу  гештальт-терапевтов, при чем часто замена привычных названий на новые была абсолютно не обоснована;

  • отдельно не могу не упомянуть про феерический контингент людей, которые учились гештальт-терапии или уже работали тренерами. Тех, которые не увлекались всякой чушью типа фен-шуя, чакр, силы космоса, материальных мыслей, рейками, бесконтактным массажем, астрологиями, телепатиями и прочим добром, можно было на пальцах перечесть, и то многие из них были просто слишком ленивы для этого, а не слишком скептичны.

Ну, что, понравилось? Удалось понять, насколько уютным рассадником иррационализма и субъективизма является гештальт-терапия?..


Уэйсоновская задача выбора
neveev

Уэйсоновская задача выбора (Wason selection task), которую еще называют четырехкарточной проблемой (four-card problem), поскольку испытуемый работал с четырьмя карточками (карточки двухсторонние, причем на одной стороне - всегда буква, а на другой - всегда число) – это, фактически, эксперимент, демонстрирующий ограничения человеческого разума. Эта задача разработана (этот эксперимент впервые проведен) Питером Уэйсоном – тем самым психологом, который открыл подтверждающее искажение (confirmation bias) и ввел соответствующий термин.

Сам эксперимент [2] проходил так.

Перед испытуемым помещали 4 карточки:

wason1

И вводили правило: «Если на одной стороне карточки гласная буква, то на другой стороне карточки - четное число».

А затем давали задание: «Какие карточки следует перевернуть, чтобы узнать, соблюдается ли правило?»

Попробуйте сами выполнить это задание.

Как же отвечали испытуемые?

Перевернуть карточку Е предлагало большинство. Но лишь менее 10% испытуемых говорили о том, что достаточно перевернуть еще лишь одну карточку, и это карточка 7.

Почему правильным ответом является: «следует перевернуть только карточки Е и 7»?

Потому что  правило «если на одной стороне карточки гласная буква, то на другой стороне карточки - четное число» нарушается только в двух случаях:


  • если на другой стороне карточки Е стоит нечетное число;

  • если на другой стороне карточки 7 стоит гласная буква.

Испытуемые, выбирающие карточку 4, не понимают, что если на другой стороне этой карточки согласная буква, то это не нарушает исходного правила. Ведь в правиле не говорится: «если на одной стороне карточки четное число, то на другой стороне не может быть согласной буквы» - если это утверждается, то это уже совсем другое правило.

Понятно, что верификация рассматриваемого правила опирается на законы логики, которые не всем знакомы, да еще и сформулировано это правило очень абстрактно, и не, так сказать, «не цепляет» испытуемого.

Дальнейшие исследования показали, что если правила формулировать в конкретной форме, причем затрагивающей чувства/интересы человека, то испытуемые дают правильные ответы значимо чаще.

Вот пример такого «берущего за душу» задания.

Вы полицейский и проверяете, соблюдают ли студенты закон: «если человек пьет пиво, то его возраст должен быть 21 год и выше». Вы приходите в бар и видите четырех студентов. Эти студенты условно представлены как следующие карточки:

... дальше.


Лженаука в российских ВУЗах
neveev
crazy-professorКонечно, опасны лженауки, создаваемые вне официальной науки и распространяющиеся среди обывателей. Но еще опаснее лженаука, создаваемая в академических кругах: на кафедрах ВУЗов, в научных лабораториях.

Спрос на интенсивно развивающуюся настоящую науку может существовать только в интенсивно и динамично развивающейся стране. Является ли Россия такой страной – вопрос, выходящий за рамки настоящей статьи, но, я думаю, вдумчивый читатель знает на него ответ...

Как же делается наука в современных российских ВУЗах?

В первую очередь тут должны прийти на ум аспиранты. Действительно, кому же еще делать науку как не молодым и активным людям, которые только что окончили ВУЗ и, имея выраженные научные интересы, решили заняться научными исследованиями и написать диссертацию, чтобы заявить о себе научному сообществу и получить его признание в виде присвоения ученой степени кандидата наук. Но так ли происходит в нашей стране в большинстве случаев?

Я думаю, что не так.

Вот посмотрим для начала, кто у нас в основном становится аспирантом, защищается, получает кандидатскую степень?

Во-первых, бывшие студенты мужского пола, которые только что окончили дневной ВУЗ и над которыми висит армия. Соответственно, дневная аспирантура дает возможность получить от армии отсрочку, а если еще и защититься получится, то это вообще выводит из-под власти военкомата. Но поступит ли человек, движимый таким желанием в аспирантуру? Поступит, ведь спрос рождает предложение, а получающие копейки преподаватели готовы брать взятки за поступление в аспирантуру.

Во-вторых, аспирантами, соискателями становятся сами преподаватели ВУЗов, мотив которых тоже далек от познавательного и исследовательского. Дело в том, что ученая степень или прямо дает прибавку к заработной плате преподавателя ВУЗа, или же позволяет получить ученое звание, которое уж точно прибавку к заработной плате дает. Кроме того, показатель защиты профессорско-преподавательского состава ВУЗа – это важный для ВУЗа показатель. Поэтому ВУЗы подталкивают к защите своих сотрудников, многие из которых зачастую вообще не способны мыслить научно и заниматься научной работой.

Вообще большинство аспирантов ВУЗа – это бывшие студенты этого ВУЗа, а большинство преподавателей ВУЗа – это его бывшие или настоящие аспиранты. И здесь я позволю себе небольшое лирическое отступление.

Помню, когда я еще учился в школе, у нас в кабинете труда висел советский лозунг: «Дорога верная у нас: из школы – в ПТУ, из ПТУ – в рабочий класс». Не берусь судить о том, насколько радужные перспективы представлены в этом лозунге, но сегодня ситуация изменилась: поскольку качество образования в нашей стране падает год от года, да еще и экономика однобокая, не диверсифицированная, постольку найти работу по специальности становится все труднее, поэтому студенту после окончания ВУЗа остается только поступать на работу именно в этот ВУЗ, получать две копейки, но зато чувствовать себя устроившимся, а потом и защититься.

Итак, сотни (если не тысячи или не сотни тысяч) молодых людей поступают в ВУЗы, а потом – в аспирантуры просто, чтобы не попасть в армию, а вовсе не для того, чтобы приобщаться к достижениям современной науки, учиться, проводить исследования и делать открытия. Причем многие из таких людей остаются в ВУЗах в качестве преподавателей. Какое поколение воспитывают такие преподаватели, легко можно себе представить. И конечно, такое создание преподавателей на пустом месте приводит ко все возрастающему отрыву образования от практики. А уж какой вклад в науку могут такие «преподы» сделать!..

Вот такая вот наука…

Что еще тут важно понимать?

Дело в том, что преподаватель ВУЗа обязан заниматься научной работой. Он за эту работу отчитывается во время аттестаций, а заработная плата преподавателя напрямую зависит от показателей его научной работы. Показатели, правда, чисто формальные (например, нужно не менее одной статьи, опубликованной в иностранном научном журнале – нет проблем – публикуемся в каком-нибудь никому не известном малотиражном сборнике белорусского или украинского ВУЗа) и/или чисто количественные (например, нужно писать не менее трех статей в год, но качество этих статей никого не волнует). В этих условиях научная работа в виде написания статей преподавателями, конечно, ведется. Но статьи закономерно оказываются бессодержательными в научном плане и не соответствуют никаким стандартам современной науки.

«Как же так?» – спросит читатель. «Как же можно опубликовать в научном журнале ненаучную статью?!» – возмутится он.

Да очень просто. Спрос рождает предложение. Надо Вам статьи писать – создадим «карманный» журнальчик – пишите на здоровье.

И действительно, сегодня во множестве российских ВУЗов, есть такие «карманные» журнальчики (причем многие из них даже входят в так называемый «список ВАК»), в которых легко публикуется любая галиматья и ахинея, если ее написал сотрудник или аспирант этого ВУЗа.

Да и вообще в большинстве российских научных журналов сегодня написание рецензии на статью и принятие решения о ее публикации проводятся чисто формально: проплатили публикацию – ее напечатают или нужен автор статьи редакционной коллегии журнала – статью напечатают. Яркий пример – нашумевшая ситуация с «Корчевателем», с которой можно ознакомиться в сети.

Качество кандидатских, да и докторских диссертаций, учитывая все, изложенное выше, конечно, является сегодня в России катастрофически низким. А ВУЗы создают не только «карманные» научные журналы, но и «карманные» диссертационные советы. Вообще нормальный крепкий и хозяйственный ректор должен не только переключить на себя потоки от взяток за поступление, откаты от обслуживающих ВУЗ компаний и пр., но и способствовать созданию в ВУЗе журналов и диссоветов. Конечно, такие «карманные» советы преследуют не цели качественной экспертизы научных трудов, а более приземленные – денег на защищающихся заработать. В итоге как опубликовать в виде научной статьи можно любую галиматью, точно так же и защитить в виде диссертации можно любую ахинею: были бы деньги.

Причем плагиат в диссертациях – это только одна из проблем, а ведь сегодня в России успешно проходят защиту диссертации целиком псевдонаучные, не имеющие научной ценности, бессодержательные, написанные по заказу.

Да-да, диссертации сегодня тоже пишут по заказу, а не только дипломы и курсовые. Не верите – забейте в Google слова «диссертация на заказ» или «диссертация под ключ».

Преподаватели ВУЗов, действительно, пишут диссертации по заказу за деньги: зарплаты-то маленькие, а жить как-то надо. Вот и штампуются бессодержательные диссертации, построенные на очковтирательстве, плагиате и фальсификации научных исследований и полученных в них данных. Может преподаватель ВУЗа написать диссертацию и не ради денег. Дело в том, что, например, для получения профессорского звания, которое дает прибавку к зарплате, нужны защитившиеся аспиранты (не менее трех). Понятно, что если аспирантом может оказаться молодой человек, просто убегающий от военкомата (и часто не способный даже грамотно писать, не то, что заниматься научной работой), то диссертацию желающий получить профессорское звание напишет за него.

Контроль качества диссертаций сегодня в России, можно сказать, полностью отсутствует. И дело не только в том, что диссоветы и кафедры – это такие крепостные мануфактуры ректоров, зарабатывающие на организации защит лженаучных диссертаций. Дело в том, что в плане осуществления ВУЗами научной деятельности почти полностью отсутствуют механизмы сдержек и противовесов. Например, в современных Российских ВУЗах возможна абсурдная ситуация, когда научный руководитель аспиранта является одновременно и заведующим кафедры, на которой проходит предзащита (а это очень важная процедура), и председателем диссертационного совета, в котором диссертант защищается, и членом ВАК, которая утверждает  процедуру защиты.

В российских ВУЗах вообще процветает сегодня  коррупция, клановость, землячество, а ключевые решения принимаются под влиянием родственных и других неформальных, а, зачастую, и противозаконных, связей.

В частности, в ВУЗах нет реальных (а не формальных) конкурсов на замещение вакантных должностей.  По закону об открытии конкурса на замещение вакантной должности нужно объявлять в СМИ. Но реально этот закон легко обходится: объявления дают в каких-то никому не известных малотиражных газетенках, а не в известных СМИ, посвященных поиску вакансий. Выборность заведующих кафедрами, ректоров и пр. – это вообще фикция, поскольку в большинстве случаев такие выборы безальтернативны, а конкурсы на замещение вакантной должности заведующего кафедрой реально (а не на бумаге) закрыты для внешних игроков.

Все это приводит к тому, что ключевые должности, определяющие, в том числе, и качество научной работы, качество образования, занимают некомпетентные, но зависимые от ВУЗов (и взаимно зависимые) люди, которые ничего больше не умеют, кроме как создавать видимость научной и учебной работы, штамповать пустые диссертации, статьи и монографии. В итоге ВУЗы, научные лаборатории, кафедры занимаются, по сути, симуляцией научной деятельности, псевдонаукой и прямым шарлатанством.

Такого рода преграды стоят и на пути других состязательных механизмов, по идее, призванных гарантировать качество диссертаций:


  • оппонентами диссертанта становятся хорошие знакомые или какие-то еще нечужие диссертанту или его научному руководителю люди,

  • ведущей организацией становится организация, с которой есть взаимовыгодные связи,

  • отзывы на автореферат пишут хорошие знакомые, коллеги и пр.

Узость и семейственность мира современной российской «науки», взаимная зависимость его членов гарантируют отсутствие объективности. В криминологии все это называется емким термином «круговая порука».

Кроме того, лженаука в современных российских ВУЗах процветает в форме создания не имеющих под собой реальных оснований направлений научной работы, направлений подготовки (специальностей), учебных дисциплин. Дело в том, что каждый ВУЗ, каждая кафедра хочет создать такую специальность, чтобы по ней можно было открыть и бакалавриат, и магистратуру, и аспирантуру, и докторантуру, поскольку в этом случае – больше возможностей получать деньги.

Еще один способ заработать – это вводить часы из воздуха, для этого и создаются учебные дисциплины, не привязанные ни к какой науке и просто бессодержательные. Такие дисциплины ничему не учат, но часы, влияющие на оклад и на показатели кафедры, приписать позволяют. В итоге у масс студентов не формируется научное мышление – они привыкают, что лекции – это чушь, а семинары – бессмысленное времяпрепровождение.

А под новое (не существующее, фиктивное) научное направление можно выбивать у государства (или у аффилированных с ним фирм) деньги в виде грантов, а потом умело выдавать пустышки за научные достижения.

Да и вообще, я думаю, всем понятно, как получаются гранты в таких условиях: клановость, семейственность, круговая порука, откаты. А то, что делается на таким образом полученные деньги, как раз и является лженаукой в самой прискорбном смысле этого слова.

Вот так вот делается наука в современных российских ВУЗах.

В итоге, поскольку заниматься настоящей наукой в таких условиях не возможно, большинство способных и желающих ей заниматься уезжают за рубеж. А образованием и наукой в нашей стране занимается этакая бедная (за исключением высших должностных лиц ВУЗов) и замкнутая в себе каста, которая отстаивает не интересы собственно науки и образования, а только свои собственные. Ну а ВУЗы превратились в последнее прибежище для людей патологически ленивых, алкоголизированных, бессемейных, социально дезадаптивных. Конечно, бывают и исключения (и этих людей я уважаю всей душой), но, к сожалению, только подтверждающие правило…

Эффект доктора Фокса
neveev
fox effectДанный эффект обнаружен при исследовании того, насколько точной является оценка студентами качества преподавания конкретным лектором. Но, разумеется, этот эффект имеет место не только в формате учебной лекции.

Давайте рассмотрим эксперимент, приведший к открытию эффекта доктора Фокса.

На обучающую конференцию были приглашены специалисты – кандидаты медицинских и психологических наук. Перед ними выступал лектор по имени Мирон Л. Фокс, имеющий ученую степень PhD (поэтому его и называют доктором). Темой лекции доктора Фокса было «Применение математической теории игр в медицинском образовании». На самом деле, роль доктора Фокса играл подставной актер. По заданию экспериментаторов он грамотно подготовился к своей лекции:  выписал из научных статей несколько научных терминов, а также целые фразы, которые потом употреблял, совершенно не сообразуясь с логикой и контекстом, проработал образ эксперта, в котором предстанет перед слушателями. Речь «доктора Фокса» была бессмысленной, но наукообразной и сопровождалась эмоциональными и невербальными маркерами авторитетности и хорошего отношения к аудитории. Актер умело располагал слушателей к себе и не выходил из образа эксперта.

После лекции специалистов, выступивших ее слушателями, попросили оценить содержательность и полезность лекционного материала. Как читатель уже догадался, эти оценки были весьма высокими (детально со статистикой исследования можно ознакомиться в оригинальной статье, ссылка на которую приведена в разделе "Литература"). Обратите внимание, лекцию доктора Фокса оценивали не студенты, не рядовые обыватели, а ученые – кандидаты медицинских и психологических наук...

Для знающих английский привожу ссылку на видеозапись лекции Мирона Л. Фокса: http://ecclesiastes911.net/dr_fox/video.html

Эффектом доктора Фокса объясняется успех многих спикеров, которые несут наукообразную чушь, но делают это в доброжелательной, располагающей и экспертной манере. Многие лженаучные лекции, видеоролики, статьи и книги популярны во многом благодаря эффекту доктора Фокса.

Подобно подставному актеру деятели лженауки выхватывают термины и целые фразы из научных источников, зачастую даже не понимая их смысла и искажая контекст их использования. Изобретение новых наукообразных терминов также льет воду на мельницу доктора Фокса. Лжеученые щедро приправляют такими терминами и фразами свои бессмысленные и противоречивые утверждения и преподносят их своим адептам в доброжелательной и вызывающей доверие манере.

Именно эффект доктора Фокса позволяет выдавать уши мертвого осла за высокоценные открытия, продавать воздух и различные лженаучные рецепты, вовлекать людей в тренинговые пирамиды.

Нельзя забывать и о том, что многие опасные организации, например, тоталитарно-деструктивные секты, психокульты типа дианетики используют именно массовые лекции для вовлечения в свою орбиту все новых и новых членов. И знание об эффекте доктора Фокса позволяет понять, почему такой метод вовлечения оказывается эффективным.

Кстати, слово "шарлатан" происходит от итальянского глагола ciarlare, который означает "нести чепуху" или попусту болтать". Воистину, каждый шарлатан - это доктор Фокс!

Подведем итог: эффект доктора Фокса будет иметь место, а слушатели (читатели, зрители) воспримут даже откровенную чушь как поистине Откровение, если:


  1. Правильно выстроен контекст. Выступающий предъявил свои регалии, да и само мероприятие подано авторитетно - как встреча с экспертом, как научная конференция, как сверхэффективный тренинг, как некий марафон и пр.

  2. В речи (тексте) выступающего присутствуют научные или наукообразные термины и целые умозаключения. Причем не важно, насколько логично они связаны между собой.

  3. Выступающий ведет себя как эксперт: говорит уверенно, не суетится, выдает новую для слушателей информацию, подаваемую в онаученном виде.

  4. Выступающий ведет себя доброжелательно, располагает слушателей к себе, к месту шутит, открыто смотрит в глаза слушателей, улыбается и т.д.

Как же не пасть жертвой доктора Фокса?


  • Записывайте, что Вам говорят, чтобы потом проверить. И не принимайте никаких решений, пока не проверите полученную Вами информацию.

  • Не бойтесь задавать глупых вопросов. Лучше пусть Вас поднимут на смех или вообще удалят из аудитории, чем облапошат.

  • Старайтесь переводить наукообразные термины и построения на простой повседневный язык. Как сказал Люк де Клапье маркиз де Вовенарг, "вырази ложную мысль ясно, и она сама себя опровергнет".

  • Подумайте, зачем Вы идете на встречу (лекцию, тренинг), смотрите видеоролик, читаете книгу. Какой результат Вы хотите получить? Проверьте, не занимаетесь ли Вы самолечением. Посоветуйтесь со специалистами.

  • Отдавайте себе отчет в том, самостоятельно ли Вы решили посетить мероприятие или же Вам навязали его.

ЛИТЕРАТУРА:

Donald H. Naftulin, John E. Ware, Jr., and Frank A. Donnelly, "The Doctor Fox Lecture: A Paradigm of Educational Seduction", Journal of Medical Education 48 (1973): 630-635 pp.

Еще по теме:


  1. Апелляции к воображению и памяти

  2. Эффект Барнума

  3. Ловушки экспертности