Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

О моем ЖЖ

neveevЯ - Александр Невеев - кандидат психологических наук, специалист по когнитивным искажениям, эксперт по культам (сектам).

Ученая степень, кстати говоря, мало что значит в современной России, поскольку такую степень имеют и множество фриков, лжеученых и просто людей, в науке ничего не смыслящих. Например, лжеисторик Фоменко вообще доктор не каких-нибудь, а физ-мат наук и академик РАН.

Так что ориентироваться сегодня стоит не на полученные премии, степени и регалии, полученные человеком, а на качество материалов, которые он предлагает.

В моем ЖЖ Вы найдете материалы по следующим темам: лженаука, лжепсихология, научная психология, психотерапия, тренинги, секты и культы, шарлатаны и аферисты. Иногда, замечу на всякий случай, Вам может встретится и политика.

Важно! Везде в моем ЖЖ, где нет прямых ссылок на фактологические источники, научные исследования и пр., я высказываю свое субъективное мнение, делюсь своими субъективными впечатлениями.

В дискуссии в комментах вступаю крайне редко. Вообще, при общении в Интернете я придерживаюсь целого ряда оригинальных правил. Очень рекомендую с ними ознакомиться.

Подписывайтесь на меня везде, где только можете, ибо этим Вы наглядно продемонстрируете разнообразным лжеученым, фрикам, лжепсихологам, что в России живут не только их потенциальные адепты и жертвы:

ВНИМАНИЕ! На данный момент эти профили и канал удалены по лживым жалобам сектантов. Больше ни Yotube, ни на FB, ни ВК меня нет. Те профили и каналы, которые имеются, - это сектантские фейки. Будьте осторожны!

Можете также посмотреть телевизионные программы с моим участием. Впрочем, в последнее время публиковать эту информацию мне стало лень: эфиров много, а я один :)

Моя книга под названием "Ловушки разума и ловцы душ" (вышла в издательстве "Питер") не только позволит Вам глубже проникнуть в такие темы, как эвристики, когнитивные искажения и научный метод, но и, быть может, позволит Вам убедить Ваших друзей, близких и родственников в лженаучности и потенциальной опасности сомнительных учений, адептами которых они, к сожалению, стали. Книга в свободной продаже.

О ее содержании я рассказывал в эфире радио "Комсомольская правда" и "Радио 1". Эфиры вышли интересные. Рекомендую.

Психологическое консультирование. Да, я консультирующий психолог. Если Вы решили ко мне обратиться, то лучше всего написать мне на почту ab@neveev.ru и подробно описать Вашу ситуацию.

Помощь пострадавшим. Я всегда опубликую Ваши материалы, о том, как Вы или Ваши знакомые, родственники обожглись на услугах психологов, эзотериков, попали в секту или на сомнительный тренинг, типа тренинга личностного роста. Дело в том, что откровенный рассказ о личном опыте может повлиять на людей куда сильнее, чем анализ, проведенный специалистом.

Так что не бойтесь, не стесняйтесь и присылайте!

А теперь позвольте Вам предложить небольшой путеводитель по моему ЖЖ.

Статьи, с которых я начал свою борьбу с лженаукой:


  1. Как работает лженаука о душе.

  2. Почему кажется, что лженаука работает?

  3. Ошибка субъективного подтверждения.

  4. "Пусть не научно: зато работает!"

По многим вопросам, изложенным в этих статьях, я уже существенно продвинулся, но статьи эти до сих пор остаются весьма информативными.

Довольно полезные (и более свежие) статьи по лженауке:


  1. Приманки лженауки.

  2. Как защищаются адепты лженаук?

  3. Иллюзия эффективности.

  4. Наивная проверка.

А вот статьи, в которых я прохожусь по кокретным лженаукам и лжепсихологиям:


  1. Примеры лженаучности НЛП: якорение.

  2. Лженаучность соционики.

  3. ТРИЗ – очередная лженаука, обозначаемая аббревиатурой?

  4. Трансперсональная психология.

  5. Лженаука тарология.

  6. Дольник, или Непослушное дитя орнитологии.

Статьи про деструктивные, опасные тренинги:


  1. Признаки деструктивного тренинга.

  2. Как тренинг сводит с ума.

Статьи про психотерапию, психотерапевтов и психологов:


  1. Психотерапевтические фрики.

  2. Психолухи в интернетах (с примерами).

  3. Сущность гештальт-терапии.

  4. "Впаривание" проблем, или Как нам навязывают психологические услуги?

  5. Поппер против Фрейда.

  6. Как выбрать психолога?

Ну, и про популяризацию науки, просвещение, скептицизм:


  1. Науковеры

  2. Пенкоснимательство

  3. Скептик или нигилист?

  4. Популяризация, просвещение, пропаганда.

  5. Проблемы популяризации психологии.

  6. Культ науки

Также Вас могу заинтересовать реальные истории (про лженауку, лжепсихологию, секты), которые мне присылают мои дорогие подписчики, в том числе, пострадавшие от лженаук, сект, гуру, шарлатанов, и которые я всегда стараюсь опубликовать.

Дальше - в помощь поиск Google, поиск по журналу и облако тегов. Также рекомендую мой личный сайт: neveev.ru - там тоже много интересного.
Vale!

Buy for 50 tokens
Buy promo for minimal price.

Детские самоубийства

По нашей стране катится все набирающая силу волна детских самоубийств? В социальных сетях успешно функционирует масса групп, которые эффективно доводят наших детей до самоубийства? Пора взяться за ум и принять необходимые меры, чтобы оградить наших детей от доводящего до самоубийства воздействия из Интернета?

Острые вопросы, не правда ли? И дать правильные ответы на эти вопросы – очень важно. Но чтобы правильно ответить, давайте обратимся к научному подходу.

И прежде всего нам здесь поможет такая наука, как статистика. А с точки зрения статистики нам необходимо задать следующие принципиально важные вопросы.

Существуют ли статистические данные о росте числа самоубийств среди детей, подростков, юношей в 2016 году?

Отмечается ли сейчас явный всплеск самоубийств?

И вообще, сравнил ли кто-то данные о самоубийствах хотя бы за пять последних лет?

Выявил ли явную тенденцию к возрастанию числа детских суицидов?


Ответ на все эти вопросы, по-видимому, один: нет.

Действительно, нет ни всплеска суицидальных попыток, ни тенденции к увеличению числа самоубийств, да и вообще нет соответствующих исследований. По-видимому, самоубийств среди детей, подростков, юношей не становится больше, хотя посвященные соответствующей тематике группы в социальных сетях и сайты появились явно не вчера.

– Но постойте! – воскликнет какой-нибудь уже испуганный истерией в СМИ родитель, – как же тогда эта тема попала в СМИ? Почему о детских самоубийствах заговорили журналисты, эксперты и политики? Почему к этой теме уже подключился даже уполномоченный по правам ребенка Павел Астахов?
Понимаете, на эти вопросы нам также поможет ответить наука, а именно – научная психология.

Благодаря научной психологии мы знаем о явлении под названием «каскад доступности» (availability cascade). Явление это, в основе которого, кстати, лежит эвристика доступности (availability heuristic), сводится к следующим очень интересным эффектам.

Например, стоит произойти теракту, как люди начинают гораздо сильнее бояться стать жертвой теракта. А надо отметить, что этот страх иррационален. Ведь вероятность стать жертвой теракта гораздо ниже, чем, например, вероятность попасть в серьезную автомобильную аварию. Причем эта вероятность никак не поменялась из-за того, что теракт был недавно совершен. Просто СМИ растрезвонили везде о теракте, и нам субъективно стало казаться, что, грубо говоря, кругом нас окружают террористы.

Или. Сообщают СМИ об авиакатастрофе, и тут же резко падает количество купленных авиабилетов. И опять мы имеем дело с совершенно иррациональным поведением. Дело в том, что вероятность попасть в авиакатастрофу гораздо ниже вероятности погибнуть в автокатастрофе. Причем это с поправкой на то, что на автомобиле мы ездим гораздо чаще, чем летаем на самолете. И опять-таки, эта вероятность – погибнуть в авиакатастрофе – ничуть не возросла из-за того, что авиакатастрофа недавно случилась. Просто СМИ всем сообщили об этой аварии, припомнили другие аварии, показали кучу удачных кадров горящих самолетов и безутешных родственников погибших, пригласили тьму экспертов, которые всем рассказали о том, почему и как происходят авиакатастрофы.
По сути, если мы вовлечены в каскад доступности, то мы оцениваем не вероятность наступления определенного события (авиакатастрофы, теракта, самоубийства), а количество материалов в СМИ, посвященных событиям этого типа.

Как возникает каскад доступности?

Да очень просто!

Сначала наступает некое событие, о котором СМИ просто не могут не рассказать. Такое событие называется «информационный повод». Естественно, если об этом событии рассказало одно СМИ, то другие СМИ уже о нем не рассказать просто не могут. И начинается конкуренция между газетами, радиопередачами, телеканалами за этот материал. Каждое СМИ хочет сделать свой репортаж о событии идеальным, интересным, захватывающим. Поэтому припоминаются аналогичные события, широко используются всяческие упрощения, гиперболы, делаются смелые выводы и формулируются громкие призывы. В наше время к этому процессу подключаются и блогеры...

Видя, что тема стала популярной и социально значимой, по этой теме начинают высказываться политики. Эти высказывания в свою очередь становятся новыми информационными поводами. И вот уже наша новостная лента кишит сообщениями, репортажами, аналитическими материалами о недавно наступившем событии.

Что же, собственно, произошло в нашем случае? Может, по стране прокатилась волна самоубийств? Может, чуть ли не в каждой школе есть член группы, посвященной суициду, покончивший с собой?

Да нет, конечно. Просто кто-то заметил, что в соцсетях есть группы, посвященные суициду (подозреваю, что первым это заметили ребята из БРОО «Скорая молодежная помощь», а затем эту тему у них перехватили ребята из «Лиги безопасного интернета»). Затем какое-то СМИ (похоже, это была «Новая газета») написало об этом статью. А дальше эту тему подхватили другие СМИ, и вот уже по теме высказались многие эксперты (причем многие из этих «экспертов» являются экспертами именно в кавычках). И в результате уже сам Павел Астахов предлагает создать специальную межведомственную комиссию по борьбе с детскими суицидами. Это предложение в свою очередь уже стало новым инфоповодом, и я уверен, что многие СМИ об этом обязательно напишут. А дальше подключатся различные ток-шоу, будут сняты всяческие специальные репортажи. Ну, а в итоге, вполне возможно, возникнет массовая истерия.

Повлияет ли этот каскад доступности, развитие которого мы все сейчас наблюдаем, на детские самоубийства? Снизится ли их количество под влиянием усилий специальной комиссии? Или, напротив, возрастет под влиянием так называемого эффекта Вертера (copycat suicide) – раньше о детских самоубийствах постоянно писали только паблики Вконтакте, а теперь об этом, возможно, будут регулярно показывать передачи федеральные каналы…
Я, честно говоря, надеюсь, что этот каскад просто со временем угаснет без каких-либо вредных последствий.

И в заключение я бы хотел сказать о том, что самоубийство, совершаемое ребенком, по истине ужасно, и бороться с этим явлением, конечно, необходимо. К детскому самоубийству, разумеется, приводит не сидение в соцсетях, пусть и на ресурсах, наполненных суициальным контентом. К самоубийству приводит отчуждение, изоляция, одиночество (причем и физическое – никто не следит за тем, что делает ребенок, и он может спокойно вскрыть себе вены или выпрыгнуть из окна, и, если можно так выразиться, духовное), тяжелый стресс, проблемы, которые ребенок считает нерешаемыми. Во многом, кстати, он их считает таковыми из-за того, что он лишился (а, может быть, и вообще не имел) конструктивного контакта со сверстниками и значимыми взрослыми.

Отсюда понятно и общее направление действий по борьбе с суицидами. Мы должны создавать здоровые семьи, здоровые школьные классы, здоровые группы сверстников, здоровые способы совместного времяпрепровождения. И понятно, что в пределе мы должны создать здоровое общество, в котором, как бы пафосно это ни звучало, человек человеку не волк, а друг и помощник.

Глобально, не правда ли? И сложно. И уж конечно, гораздо проще взять и создать очередной бюрократический орган…

Продала дочь?

Выступил экспертом в программе "Говорим и показываем" (НТВ). Обсуждали серьезную ситацию: отец и мать не могут поделить дочку. На мой взгляд, оба родителя друг друга стоят... Для просмотра - клик по фото:



Нижегородский сектант-детоубийца

Детальный сюжет НТВ о шокирующем убийстве шестерых маленьких детей, которое совершил их родной отец Олег Белов - член секты "Адвентисты седьмого дня" из Нижнего Новгорода (для просмотра - клик по фото).



Мужское. Женское - Дети Парижа

Интересная программа про родителей, которым, по-видимому, не настолько нужны их четверо детей, чтобы ради них работать. Весьма печальная ситуация, честно говоря (для просмотра клините по фото) ...

О вреде сказок и дефектных детях от Михаила Литвака

imageОтличный отзыв о книжульках Михаила Литвака. Вот из-за таких людей, как Литвак, у нас, по-видимому, и относятся к психологии как к мошенничеству...

Оригинал взят у lazzo_fiaba в О вреде сказок и дефектных детях от Михаила Литвака

"И если ребенок в 10 лет не думает о своем будущем, то это дефектный
ребенок. Будущее его беспросветно."


Сей пассаж принадлежит человеку, считающемуся известным уважаемым психологом, автору книг и руководителю семинаров стоимостью "около 6.000р. за 2 дня".
Интересно, кто на них ходит? Люди, которые все ещё имеют робкую надежду исправить своих "дефектных детей"?
Для этой цели маэстро рекомендует "ребенка как можно быстрее выводить из сказки".

От сказок, считает Михаил Литвак, весь вред, а чтобы зло пресечь, собрать бы книги все, да сжечь. За исключением книг самого Литвака, разумеется, где он громит мировую художественную литературу: "Самые губительные для людей сказки - это сказка о спящей красавице и сказка о деде Морозе. ... Есть еще много сказок, в которых вознаграждается безделье. Перечислю несколько: 'По щучьему веленью', 'Конек-горбунок', 'Илья Муромец', 'Красная Шапочка', 'Золушка' и многие другие. Ведь дети задают нам вопросы, в которых заключается реальное видение действительности. Все-таки Принц влип, женившись на неровне, Золушке. А в сказке о Красной шапочке дети правильно жалеют Серого Волка."

Михаил Литвак не одобряет Шарля Перро и прочих вредоносных Гриммов. У него другие любимые авторы, например известный специалист по детской психологии и воспитанию Карл Маркс : "То, что ребенок в соответствии со своим возрастом должен уметь делать сам, он обязан это делать сам. То есть в один год он должен сам ходить, в два - сам есть, в три - сам одеваться, в десять - сам себя полностью обслуживать и переставать приносить убытки своей семье. Между прочим, об этом писал К.Маркс. Он указывал, что к 10 годам при правильном воспитании ребенок уже должен приносить в семью доход. Так ли у нас сейчас, особенно в среде интеллигенции?"

На стороне психолога не только Карл Маркс, но и наука! Он, правда, не уточняет, какая, возможно, физика или наука о сельском хозяйстве, но подобные мелочи нас смущать не должны: "У ребенка формируется уверенность, что как бы он ни вел себя в течение года, ему все равно в конце года Дед Мороз принесет ему подарок в котором исполнятся его желания. Верующие в эту сказку, как установлено наукой, вырастают бездельниками и хулиганами."

Чтобы ребенок не вырос к десяти годам дефектным бездельником или хулиганом и способствовал росту благосостояния своей семьи, ребенок обязан трудиться и день и ночь, и день и ночь, а не тратить время на бесполезные занятия вроде изучения русского языка или литературы: "Работу найти ребенку легко. Один из моих учеников нанимал своих детей для перепечатки текстов и платил им за это деньги. Это способствовало становлению его грамотности и культуры больше, чем уроки русского языка и литературы."
Тут Михаил Литвак, правда, вступает в небольшое противоречие с Уголовным Кодексом Российской Федерации и других, менее богатых на психологов, стран, где тоже запрещена эксплуатация детского труда, но опять же такие мелочи заботливых родителей смущать не должны.
Не должно нас также смущать то, что автор книг Михаила Литвака Михаил Литвак сам не очень дружит с грамотностью и культурой. Если перечитать процитированный абзац, легко убедиться, что смысл его складывается в следующее: некий ученик М. Литвака нанимал своих детей для перепечатки, вероятно, собственных текстов (в которых уж явно побольше культуры и грамотности, чем у каких-нибудь Достоевских или Чеховых), что привело к росту его, ученика М. Литвака, грамотности и культуры.
Не стоит смущаться и тем обстоятельством, что Михаил Литвак не слишком дружит с простой житейской логикой: если упомянутый ученик платил своим детям из СОБСТВЕННОГО кармана, то каким образом это привело к росту благосостояния его семьи, ведь дети зарабатывали деньги, которые им платил собственный же отец?
Меня даже терзают смутные сомнения в отношении дружбы М. Литвака с арифметикой, преподаваемой в младших классах средней школы. Ведь, похоже, он не в курсе, что ноль, помноженный на ноль, дает в сумме как бы не совсем два или даже один. Вероятно, уроки математики М. Литвак тоже игнорировал, будучи поглощен чтением Карла Маркса.

***
Кто во все процитированное не верит, может самолично насладиться по ссылке.

Тем же, кто, паче чаяния (простите за оборот, сказывается вредная привычка посещать уроки русского языка и читать литературу, не включающую в себя К. Маркса и М. Литвака), собирается на семинары выдающегося специалиста, хочу порекомендовать более разумный, плодотворный и верный способ потратить имеющуюся у вас сумму "около 6.000р.", а именно: спустить их в унитаз.

***
А вообще, как говорил великий комбинатор: "Побольше цинизма, людям это нравится."
Грубое, тупое, наглое мошенничество всегда ценилось в России.

____Еще по теме:

Психологическое айкидо.



Ошибка регрессии

potionОшибка регрессии (regression fallacy) – это когнитивное искажение, которое представляет собой игнорирование (осознанное или нет) регрессии к среднему. И, на мой взгляд, это когнитивное искажение лучше было бы назвать не просто ошибкой, а именно игнорированием регрессии к среднему.

Ошибка регрессии создает иллюзию обнаружения причины того или иного явления, события. Человеку под влиянием ошибки регресси может показаться, что те или иные изменения были не случайны, имели причину. Но об этом чуть позже...

Для дальнейшего знакомства с ошибкой регрессии нужно вспомнить, что такое регрессия к среднему значению.

Это явление открыл выдающийся исследователь Фрэнсис Гальтон. Открытие было сделано при сравнении (на достаточно большой выборке) роста детей и роста их родителей. Явление регрессии заключалось в том, что у  родителей, рост которых был выше среднего, дети были менее высокими; соответственно если рост родителей был ниже среднего, то их дети были выше, а их рост ближе к среднему.

Регрессия к среднему наблюдается, конечно, не только в случае различных признаков, распространенных в популяции, таких как рост, вес или интеллект, но и в случае сериальных событий или действий. Например, если Вы бьете по груше, то за экстремально сильно ударом, скорее всего, последует удар более слабый, соответственно за экстремально слабым ударом – более сильный.

Почему так происходит?

Дело в том, что тут срабатывает закон нормального распределения. Какой бы варьирующий признак мы не взяли, множество его значения можно расположить на кривой Гаусса. Эта кривая как раз и демонстрирует нормальное распределение (смотри рисунок ниже): псикомпас.рф/статьи/Ошибка регрессии

Психотерапия, убивающая детей

ВНИМАНИЕ, РОДИТЕЛИ! и все неравнодушные!

dch

В 2000 году в США в результате так называемой attachment therapy погибла десятилетняя усыновленная девочка Кэндис Ньюмакер (Candace Newmaker). Психотерапевта и опекунов посадили, но это не остановило развития "психотерапии привязанностью". Ну, и результаты не заставили себя долго ждать: в 2009 году от рук этих психотерапевтов погиб ребенок, усыновленный американцами в России - Ваня Скоробогатов. Мальчику было всего 7 лет...

А сегодня адепты этого убийственного учения инфильтруют и нашу страну. Наверное, только массовая гибель детей заставит задуматься, а пока, видимо, люди рассуждают так: "ну, подумаешь, двое детишек погибли в муках, не имея сил освободится из удушающих объятий, и не понимая, зачем взрослые их мучают..."

Вот ссылка на качественный детальный анализ этой детоубийственной психотерапии (сюда текст не поместился): http://www.liveinternet.ru/users/julia_ma/post254254559/






 

Фильтрация и блокирование интернета: мировой опыт

Оригинал взят у info_grafika в Фильтрация и блокирование интернета: мировой опыт
С ноября 2012 года в России может появиться "черный список" сайтов с запрещенной информацией: нашумевший законопроект №89417-6, предполагающий создание в России единого реестра доменов и сайтов с противоправным контентом, 11 июля прошел второе и третье чтение в Государственной Думе РФ.

Инициатива власти взять под контроль распространение информации в сети вызвало бурю протеста со стороны крупнейших интернет-ресурсов - Google, "Яндекс", "Вконтакте" и Livejournal. Компании выразили опасение, что пользователей могут "избавить" не только от небезопасного, но и от легального контента.


Насколько бела белая лента?

Воистину, зло не может скрыть своего истинного лица, и обязано представляться, как вампир, который не может войти в дом, не попросив разрешения. Вот и с белыми лентами не все так просто. Их скрытый смысл понятен только интеллектуальной элите…
«Белая лента» (Das weiße Band) – это название чёрно-белого кинофильма австрийского режиссёра Михаэля Ханэке, действие которого происходит в отдалённом селе на севере Германии накануне Первой мировой войны. По сюжету фильма группа детей сельского пастора носит белые повязки на рукаве как символ чистоты и невинности, но в душе у них прорастают ложь, зло, тяга к насилию. Эти детки из клетки издеваются над другим ребенком, который болен синдромом Дауна. Эта безответная жертва, не имея возможности сопротивляться, дает выход их неудержимой агрессии.
Этим тяжелым фильмом режиссер как бы подспудно показывает, к чему приводит все то, что символизируется белой лентой, завершая кинокартину началом Первой мировой войны…

А вот еще одна историческая параллель: